piratas en callao libro

Piratas
en el Callao

La verdadera e increíble historia de cómo
el Callao se salvó del pirata L’Hermite

Hernán Garrido-Lecca

Editorial: Alfaguara Infantil
Lugar y fecha de edición:
Buenos Aires, julio de 2013
Ilustración de cubierta: Sandro Guerrero
Ilustración de interior: Carlos Malásquez
Cantidad de páginas: 64
Serie: Morada (desde 8 años)

Guía de lectura

1. El autorHernán Garrido-Lecca nació en Lima, en 1960. Es
licenciado en Economía, máster en Administración y
Políticas de Ciencia y Tecnología, máster en Literatura
Infantil e inventor. Ha recibido varios premios por
sus relatos para adultos. En Alfaguara ha publicado
La vicuña de ocho patas, Los magos del silencio, El
secreto de las islas de Pachacámac, La Mena y Anisilla,
Cuento capitales, Manual devuelo, El unicornio más
veloz y La ballenita que no quería comer.

2. Síntesis del libro
Personajes: Alberto Gaveglio, Ignacio Pérez de Tudela;
el pirata Jacques Heremite Clerk.
Lugares: la acción se desarrolla frente a las costas de
El Callao, en el año 1624.
Argumento: La novela nos habla de un niño que, de
excursión con sus compañeros de la escuela en la
fortaleza Real Felipe, viaja enel tiempo y cae justo
en el momento en que el puerto de El Callao va a ser
atacado por piratas.
Análisis: Con el subtítulo de La verdadera e increíble historia de cómo el Callao se salvó del pirata
L’Hermite, Hernán Garrido-Lecca novela una original
versión sobre los acontecimientos que tuvieron lugar
en el año 1624, durante el bloqueo que padeció esa
población peruana a manos de uncapitán holandés.
Alberto, el narrador y protagonista, se dirige a los
pequeños lectores (“Es mi deseo que si esta crónica
llega a ti, niño o niña, no se lo cuentes a ninguna
gente adulta…”) para compartir con ellos una aventura
extraordinaria que se desarrolla en la fortaleza de Real

Felipe, cuando él tenía siete años: en plena excursión
escolar por ese edificio viaja desde su presente, en1967, al siglo xvii para ser testigo del bloqueo de
L’Hermite y su flota a El Callao. Pero Alberto no
estará solo, con Ignacio, otro niño que aparece en esa
época pero que vive en el siglo xix, forman una dupla
simpática y atrevida.
La novela aborda un tema caro a la ciencia ficción,
como son los viajes en el tiempo, pero también da
cuenta, con un sólido trabajo de investigación, de un
hechohistórico real; a eso se suma la aventura que
recorre de principio a fin el relato con asaltos, escaramuzas, historias de tesoros escondidos y peleas con
espada. Por último, se suma un motivo que ha estado
siempre presenta en la Literatura desde sus orígenes: la
invisibilidad, estado que ofrece tanto a Alberto como a
su amigo una ventaja estratégica para sortear peligros
y también paraelaborar un osado plan cuyo objetivo
es liberar a Perú de L’Hermite.
Al estilo de las novelas de caballería, los capítulos se
abren con una breve síntesis del contenido que se desarrollará entre tanto el relato fluye dinámico entre los
descubrimientos de estos jóvenes héroes y las peripecias
que viven con el pirata holandés y su tripulación.
El libro se cierra con un apartado (glosario, datoshistóricos, mapas) que aporta información y documentos que hacen al escenario y los acontecimientos
de aquellos días.

3. Temas transversales y conexiones curriculares
Temas transversales
n

Educación para la democracia

l Entre

todos, explicar cuál es el conflicto político que
trata esta novela. Luego, averiguar el significado del
término “soberanía”. ¿Cómo se relaciona con el libro?© Ediciones Santillana S. A. 2013
www.librosalfaguarainfantil.com/ar/

1

Por último, indagar sobre el modo en que los países y
los ciudadanos ejercen ese derecho.

4 Diferenciación entre situaciones reales y hechos
ficticios.

Conexiones Curriculares

n

n

Con Ciencias Naturales

Compromiso frente a las temáticas ligadas con la
Historia y la identidad de un pueblo.
4...