Piratería, Economía Y Pedagogía

Gordillo Mata Daniela

Reflexión personal
Economía, Pedagogía y piratería

Son muchas ideas las que surgen al pensar en la vinculación entre éstos tres conceptos, pienso que algo en común seríaque los tres están en contacto directo con el desarrollo y formación de grupos e individuos, cada país se rige por un modelo económico que crea perfiles humanos que cubrirán las necesidades de lasociedad, el modelo económico es un modelo formativo pues se piensa en los que el otro conoce y en lo que se quiere que conozca.
La economía es un sistema y un sistema forma igualdades y desigualdades,en el caso del acceso a los servicios todas las personas quieren acceder a ellos, quieren tener información, conocimientos, bienes, entretenimiento, etc., cuando a un grupo o a un individuo se leniegan o se le impiden estos accesos se genera un conflicto y se plantean soluciones y una de esas soluciones es la copia de todo tipo de productos y el uso no autorizado de obras, la piratería es un actoque representa el deseo de las personas por acceder al conocimiento.
Cuando se genera ésta situación la Pedagogía tiene un papel fundamental pues a la Pedagogía le interesan las causas de lasproblemáticas, y en el caso de la piratería las autoridades sólo se encargan de la situación de manera superficial y no analizan la causa de ésta conducta, la Pedagogía genera propuestas para la solución delconflicto, hablando de la piratería todos tenemos diferentes puntos de vista y dependerá de los aprendizajes que la enseñanza recibida nos haya dado, todo son signos y los signos generan sistemas ysignificados y los significados que le damos a las cosas son una manera propia de interpretar la realidad.
La piratería está estrechamente vinculada con la economía, pues la economía es la relaciónentre las aspiraciones que tienen un individuo y los medios que utilizará para llegar a ellas, en el caso de la piratería es justo eso, es un medio para llegar a la información.
La economía...