PISA 2013

PRINCIPALES RESULTADOS
Dr. Eduardo Backhoff Escudero
Consejero de la Junta de Gobierno
3 de diciembre de 2013

Contenido
• Características generales de PISA y estudiantes evaluados en
México
• Principales resultados de PISA 2012 en las tres competencias:
Matemáticas, Ciencias y Lectura.
• Comparativo 2003-2012 de Matemáticas.
• Síntesis y conclusiones

Características generales dePISA
y
estudiantes evaluados en México

¿Qué es PISA?
•

Es una evaluación de competencias para la vida dirigida a
jóvenes de 15 años que están en cualquier grado escolar a partir
del primero de secundaria y hasta el último grado de EMS, en el
caso de México.

•

Evalúa competencias escolares: Lectura, Matemáticas y Ciencias.
No está alineada al currículo, y se aplica desde el año2000.

•

Se realiza cada tres años y en cada aplicación se profundiza un
área en particular; en 2012 fue Matemáticas, al igual que en
2003.

•

La prueba consta de preguntas de diferente formato,
predominando las preguntas abiertas en las que el estudiante
construye su respuesta.

Ventajas y alcance
• Los resultados de PISA proporcionan un diagnóstico del sistema
educativo, entérminos de las competencias que poseen los
estudiantes de 15 años.
• Permite la comparación con 65 países de los cinco continentes,
que difieren en sus condiciones socioeconómicas.
• Es un referente para que los países tomen decisiones de política
educativa, orientadas al mejoramiento de los aprendizajes.
• Ayuda a entender que las competencias se desarrollan, se
aprenden, y no se nace conellas.
• Por su diseño muestral no se dan resultados por escuela ni por
estudiante, pero sí por entidad federativa, por modalidad y
sostenimiento.

Factores asociados
• Adicionalmente, se aplican cuestionarios para conocer los
factores del contexto en que ocurre el aprendizaje y que
pueden explicar los resultados de logro educativo.
• Estos cuestionarios están dirigidos a:
-El estudiante.-El director del centro escolar.

Países participantes en PISA 2012
MIEMBROS DE LA OCDE

1. Alemania
2. Australia
3. Austria
4. Bélgica
5. Canadá
6. Chile
7. Corea del Sur
8. Dinamarca
9. Eslovaquia
10. Eslovenia
11 España
12. Estados Unidos
13. Estonia
14. Finlandia
15. Francia
16. Grecia
17. Holanda

Total: 65 países

18. Hungría
19. Irlanda
20. Islandia
21. Israel22. Italia
23. Japón
24. Luxemburgo
25. México
26. Noruega
27. Nueva Zelanda
28. Polonia
29. Portugal
30. Reino Unido
31. República Checa
32. Suecia
33. Suiza
34. Turquía

PAÍSES Y ECONOMÍAS ASOCIADAS

1. Albania
2. Argentina
3. Brasil
4. Bulgaria
5. Chipre
6. Colombia
7. Costa Rica
8. Croacia
9. Emiratos Árabes Unidos
10. Federación Rusa
11. Hong Kong-China
12.Indonesia
13. Jordania
14. Kazajistán
15. Letonia
16. Liechtenstein
17. Lituania

18. Macao-China
19. Malasia
20. Montenegro
21. Perú
22. Qatar
23. Rumania
24. Serbia
25. Shanghái-China
26. Singapur
27. Tailandia
28. Taipéi
29. Túnez
30. Uruguay
31. Vietnam

Con México son 8 países de América Latina

Población de 15 años en el sistema
escolarizado o fuera de la escuela enMéxico, ciclo 2012

Porcentaje de estudiantes inscritos Porcentaje en
Población
en el sistema escolarizado
primaria o
de 15
fuera de la
años
EMS
Secundaria
Total
escuela
2 114 745
50.9
18.7
69.6
30.4

Tendencia en la cobertura de
estudiantes de 15 años 2000-2012
100%
80%
60%
58.1

40%

62.9

66.2

69.6

"2009"

"2012"

51.6

20%
0%
"2000"

"2003"

"2006"Ciclos evaluativos de PISA

Estudiantes evaluados por nivel
educativo y sostenimiento

Total de estudiantes evaluados: 33,806

Desempeño en matemáticas

Capacidad para formular, emplear e
interpretar las matemáticas en una variedad
de contextos, así como de razonar y usar
herramientas matemáticas para describir,
explicar fenómenos.

Países con los que se compara a
México...