PISA

El Perú baja dos puestos en educación: del 63 al 65
Miercoles, 04 de diciembre de 2013 | 9:04 am

El debate por el bajo nivel de los estudiantes ha regresado. Durante años no se toma decisiones de cambio en los altos niveles del Estado peruano.
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En comprensión de lectura, matemática y ciencia. Tras los resultados del informe PISA 2012, especialistas y funcionarios concuerdan en que estasituación refleja el lento avance educativo y la indiferencia de gobiernos anteriores. Piden un debate más profundo y que se priorice la educación inicial y primaria.
Minedu anunció una evaluación también a los alumnos del 5° grado de secundaria.
Carlos Contreras Chipana
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 Por si acaso se le ofrece opciones: A) 340 B) 710 C) 3.400 D) 7.100 E) 7.400.
Esta fue una de las preguntas del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sussiglas en inglés) en las que no tuvieron mucho éxito los 6.035 estudiantes peruanos de 15 años, tanto de colegios públicos como privados, que participaron en ella.
Los resultados de este examen arrojaron que el Perú se encuentra en el último puesto, entre los 65 países evaluados en las competencias de comprensión de lectura, matemática y ciencias.
Según el informe PISA, elaborado cada 3 años,nuestro país descendió 2 lugares en el ránking mundial, respecto al 2009. Aquel año se ubicaba en el puesto 63 y hoy, en el 65.
En Latinoamérica, Chile encabeza esta lista (51); siguen Uruguay (55); Brasil (58); Argentina (59) y Colombia (62) (ver infografía detallada).
El informe PISA 2012 concluye que en matemática el Perú obtiene un puntaje promedio (bajo) de 368 puntos.
Para dicha prueba lasinterrogantes estaban divididas en seis niveles (de acuerdo con el grado de dificultad, del 1 al 6) en los que los estudiantes tenían que resolver el problema de acuerdo con cada nivel. En total, los estudiantes peruanos con esos 368 puntos se ubican en el Nivel 1. Pero el colmo es que existe un porcentaje significativo (47%) que se encuentra incluso por debajo de este último nivel en el rubro dematemática.
Esta prueba duró 2 horas y se aplicó en 240 instituciones educativas de diversas regiones del país, durante la última  semana de agosto y la primera  de setiembre del año pasado. Así, en ciencias, la situación de los alumnos nacionales fue similar a lo que sucede en el campo de la matemática. Se obtuvo un puntaje de 373 y  en promedio los estudiantes se posicionan también en el Nivel 1.¿POR QUÉ ÚLTIMOS?
Tras conocerse estos desalentadores resultados, el ministro de Educación, Jaime Saavedra, informó que estas cifras demuestran el lento avance educativo que se ha desarrollado en el país. "No es que esto haya pasado en los últimos dos o cinco años, es producto de dos o más décadas. Tenemos que dar un salto lo más rápido posible”.
El titular del Minedu aclaró que dicho informe internacional incluye a países industrializados o de ingresos medios y altos. "Creo que es importante que nos midamos con países industrializados, porque el hecho de que sigamos a la zaga demuestra que podemos tener problemas de competitividad a futuro”, agregó.
Y es que el PISA es una evaluación  conducida fundamentalmente en países desarrollados con ingresos medios.
El Producto Bruto Interno(PBI) por habitante en los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) es de 35 mil 141 dólares, mientras que en los países no miembros que participan, entre ellos los países latinoamericanos, el ingreso promedio anual es de 23 mil 116 dólares por habitante. En el caso del Perú, el PBI asciende a 10 mil 076 dólares.
Para el secretario general del...