PISA

PISA
PISA es un programa para la evaluación internacional de alumnos se trata de un proyecto de la OCDE cuyo objetivo es evaluar la formación de los jóvenes cuando llegan al final de la etapa de enseñanza obligatoria hacia los 15 años se trata de adolescentes que se encuentran a punto de comenzar la educación post-secundaria o que está a punto de integrarse a la vida laboral. Cabe destacar queeste programa fue concebido como un recurso para ofrecer información abundante y detallada que permite a los países miembros adoptar las decisiones políticas publicas necesarias para mejorar sus estándares educativos. La evaluación cubre las áreas de la lectura matemáticas y ciencias naturales. El énfasis de la prueba está puesto en el entendimiento de los conceptos y la habilidad de actuar ofuncionar en varias situaciones dentro de cada campo cada examen es una combinación de preguntas directas y con una sola respuesta correcta. No todos los alumnos tienen la misma prueba sobre la mesa el día de la aplicación, además los estudiantes deben responder a un cuestionario en el que se les hacen preguntas sobre sí mismos y sus hogares.
Para su realización son seleccionados de entre 4,500 y10,000 estudiantes por país lo cual permite realizar indiferencias del país en su totalidad pero no por regiones a estados el programa de evaluación internacional PISA fue desarrollado en 1997 y aplicado por primera vez en el año 2000 con la colaboración de 28 países y miembros de la OCDE entre ellos México.
Fue fundada en 1961 la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) agrupa34 países miembros y su misión es promover políticas que mejoran el bienestar económico y social de las personas alrededor del mundo.
PISA no está diseñada para evaluar el aprendizaje de los contenidos específicos fijados en las escuelas ni en el desempeño de los docentes. Se centra en el reconocimiento y la evaluación de las destrezas y conocimientos de los alumnos al llegar a la edad de 15años.
PISA: FIEL REFLEJO DE NUESTRA DECADENCIA EDUCATIVA
“¿Deberíamos preocuparnos más por la educación?”
Esta pregunta debería estar en boca de muchos mexicanos que, ahora en tiempos de crisis y sin tiempos de crisis, lo único que tenemos para mejorar nuestro futuro es la educación que recibimos. No importa si esa educación es privada o pública. Lo que verdaderamente importa es que tengamos lamotivación por aprender, y que esa motivación no sólo se inculque en el colegio, sino que también venga dada desde casa.
Mucho se habla sobre el informe PISA, y muchos han sido los expertos que han tratado este asunto. Sin embargo, parece que por mucho que se hable, y se trate de corregir los malos resultados de México en dicho informe, todo cae en saco roto ya que nuestro país sigue estando a la colaen materia educativa. Eso sí, podría ser peor, ya que el principal objetivo de los últimos tiempos ha sido erradicar el analfabetismo que hace 30 años ocupaba gran parte de la sociedad mexicana.
El informe PISA (por sus siglas en inglés, Programme for International Student Assessment) es, según el estudio del mismo nombre de 2009, “un programa para la evaluación internacional de los alumnos, de laOrganización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que lo puso en marcha en 1997.” Dicho de otro modo, es un estudio que compara periódica e internacionalmente el rendimiento educativo de alumnos de 15 años por medio de tres competencias (habilidad lectora, matemática y científica), habiéndose acordado previamente un marco común para todos los países participantes. En definitiva,se trata de examinar los logros y progresos de los diferentes sistemas educativos y, de esta forma, dar un toque de atención a las Administraciones educativas, profesores, centros escolares y familia cuando sea necesario, para intentar resolver los diferentes problemas.
Esta prueba, mide cómo el alumnado aplica lo que ha aprendido a lo largo de su vida tanto en la escuela como fuera de ella.
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