PIT POLITICAS EDUCATIVAS

Páginas: 336 (83877 palabras) Publicado: 19 de mayo de 2015
Programa de Inclusión y Terminalidad de la Educación Secundaria para Jóvenes de 14 a 17 años

Programa de Inclusión
y Terminalidad de la
Educación Secundaria
para Jóvenes
de 14 a 17 años (PIT)
Córdoba
(Argentina)

Programa
de Inclusión
y Terminalidad
de la Educación
Secundaria para
Jóvenes de 14
a 17 años (PIT)
Córdoba (Argentina)
Editoras:
Liliana Vanella
Mónica Maldonado
Autores:
LilianaVanella
Mónica Maldonado
Miriam Abate Daga
Octavio Falconi
Gonzalo Gutiérrez
María Cecilia Martínez
Mónica Uanini

Dirección editorial
Elena Duro, Especialista en Educación de UNICEF
Responsable Académica de la Colección Educar en Ciudades
Flavia Terigi
Editoras
Liliana Vanella y Mónica Maldonado
Autores
Liliana Vanella
Mónica Maldonado
Miriam Abate Daga
Octavio Falconi
Gonzalo Gutiérrez
María CeciliaMartínez
Mónica Uanini (Capítulo 3)
Colaboradoras
Silvia Kravetz, Laura Muiño
El proyecto se realiza en acuerdo entre el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
y la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC).
Radicado en el Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon, Facultad de Filosofía
y Humanidades, UNC.
© Fondo de las NacionesUnidas para la Infancia (UNICEF),
Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, noviembre de 2013.
Programa de Inclusión y Terminalidad de la Educación
Secundaria para Jóvenes de 14 a 17 años
Córdoba (Argentina)
162p, 16,5 cm x 33 cm
ISBN: 978-88-6522-023-8
Impreso en Argentina
Primera edición, noviembre de 2013
800 ejemplares
Edición y corrección: Laura Efrón
Diseño ydiagramación: Pablo Salomone, Julieta Carbajosa
Fotografía: María Eugenia Alzogaray
Se autoriza la reproducción total o parcial de los textos aquí publicados,
siempre y cuando no sean alterados, se asignen los créditos correspondientes
y no sean utilizados con fines comerciales.
Las opiniones de los/as autores/as expresadas en este libro no representan
necesariamente los puntos de vista de lasinstituciones.
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
buenosaires@unicef.org
www.unicef.org.ar
Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba

Programa
de Inclusión
y Terminalidad
de la Educación
Secundaria para
Jóvenes de 14
a 17 años (PIT)
Córdoba (Argentina)

4•

Agradecimientos
Este estudio no hubiera sido posible sin el apoyo y acompañamiento de muchas personas
einstituciones a quienes queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento.
A las diferentes autoridades y sus respectivos equipos del Ministerio de Educación de la
Provincia de Córdoba: la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa
a cargo del Dr. Horacio Ferreyra; el equipo de investigación dirigido por la Mgt. Cecilia
Larrovere; el Subdirector de Enseñanza Media Mgt. SantiagoLucero; y la Coordinadora
General del PIT Profesora María Elisa Giommetti por permitirnos acceder al Programa
y contar con todo su apoyo para ingresar a las instituciones.
A los directores, coordinadores, profesores y alumnos de las escuelas que tan generosamente han abierto sus puertas, dispuesto de su tiempo para atendernos y pensar con
nosotros sobre el Programa, aportando sus diferentespuntos de vista.
A la Dra. Gloria Edelstein, quien desde su lugar de Decana de la Facultad de Filosofía y
Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba tuvo la inteligencia de articular
instituciones como forma de potenciar recursos en la búsqueda de garantizar el derecho
a la educación de niños y jóvenes.
A la profesora Alicia Carranza, quien aportó su conocimiento y vasta experiencia en elsistema educativo y en educación media al equipo de investigación y compartió discusiones, interrogantes y búsquedas durante el tiempo de trabajo.
Un agradecimiento especial al sociólogo Martín Scasso por la sistematización de parte
de la información estadística sobre Córdoba y por la encuesta de carácter censal realizada
a los alumnos del PIT. Sus resultados cuantitativos fortalecieron el trabajo de...
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