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ACTIVIDAD IV

Bloque VII y VIII

PARTE I

1.- ¿Cómo se representa una reacción química?

2.- ¿Qué son los reactivos y los productos?

3.- Balancea por tanteo lassiguientes ecuaciones:
a) KClO3 KCl + O2
b) H2O + N2O5 HNO3

4.- Relaciona las siguientes columnas:

( ) Pérdida de electrones 1. Agente oxidante
( ) Sustanciaque causa una disminución en 2. Reducción
el estado de oxidación de otra sustancia. 3. Ionización
( ) Ganancia de electrones 4. Oxidante
( ) Sustancia que causaun incremento 5. Agente reductor
en el estado de oxidación de otra sustancia.

5.- ¿Cómo se definen las reacciones endotérmicas y exotérmicas? Ejemplifícalas con uncaso de tu vida diaria.

6.- ¿Podemos alterar la velocidad de una reacción? ¿Cómo?

7.- El azúcar de mesa (sacarosa) cuando se disuelve en agua sufre rompimientos en susenlaces separándola en sus monómeros respectivos. Si a esta solución se le añade un poco de ácido clorhídrico, la reacción se produce más rápido considerando que el ácido nointerviene en el producto de la reacción. ¿Qué papel juega el ácido en esta reacción?

8.- Escribe los productos químicos que utilizas en el hogar, señalando el uso y abuso de cada unode ellos y contesta las siguientes preguntas: ¿cuáles son los productos que más usas? ¿Cuáles son los de menos uso?, ¿contribuyes al desarrollo sostenible de tu entorno con eluso de los productos químicos en el hogar?



PARTE II
1.- Guíate en la página presentada llama “Reacciones Químicas”http://www.lamanzanadenewton.com/materiales/aplicaciones/lrq/lrq_index.html
y describe 3 reacciones que más veas en tu entorno. Utiliza imágenes, letra Arial 12, justificado, e incluye la reacción que se lleva en cada caso.