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CASO DE LA UNIDAD I

Dos estudiantes de preparatoria, Smith que vive en los Ángeles, California, y Sánchez cuya residencia es en Toluca, Estado de México, tienen comunicación vía internet y debidoa su afición a las carreras de autos decidieron reunirse en la ciudad de Zacatecas para presenciar la Quinta Fecha del Campeonato NASCAR Corona Series.

El día de la competencia en el tablero delautódromo se anuncia que el automóvil ganador dio 102 vueltas al circuito cuya longitud es de 1850 metros en 100 minutos; siendo el piloto Ricardo Pérez de Lara a bordo de un PONTIAC, modelo FIVE STARNº F-334-122, el director del evento, les propicia una entrevista con el triunfador quien al ver el entusiasmo de los estudiantes les propone un recorrido por el autódromo a la vez que les permitetomar fotografías con su teléfono celular del interior del automóvil, en el tablero identifican que el indicador digital de combustible muestra un consumo de 46.375 litros.

Emocionados por elespectáculo que acaban de presenciar Smith dice: “crees qué alguna materia se aplique a las carreras de autos”; Sánchez responde “claro que sí, la Física, desde las ramas en que se divide para su estudio, enlas mediciones y conversiones, y sobre todo en sus aplicaciones, una de las cuales es la repetición que pasarán por televisión, que sin lugar a dudas a tenido un gran desarrollo gracias a lananotecnología”.

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¿Cuál es la rama de la Física que permite estudiar el movimiento de los autos?

¿Cuál es la rama de la Física que permite estudiar las imágenes que los pilotos observan por los...