Pizarra Digitall Interactiva

Como usar la pizarra digital interactiva en el aula de clases

el uso de las pantallas interactivas influye en el aprendizaje de varios modos: Sirven para aumentar el nivel de participación de losalumnos en la clase, para motivarles y para fomentar el deseo de aprender. Según un estudio de SMARTer Kids™ Research, en al menos un caso, la inclusión de una pizarra digital interactiva influyó deforma positiva en el índice de asistencia de los alumnos. Con las pantallas interactivas se pueden utilizar un gran número de estilos de aprendizaje diferentes y se han empleado con éxito enentornos de aprendizaje con problemas de vista y audición. La investigación además indica niveles más altos de capacidad de retención y futuras revisiones por parte de los alumnos
Además del aprendizaje delos alumnos, el estudio también indica que el diseño de las clases basadas en las pantallas interactivas pueden ayudar a los educadores a hacer más eficaz la preparación de las mismas y laintegración de la tecnología de la información y la comunicación.
Algunos modelos de utilización en el aula
Las posibilidades de utilización y de aprovechamiento didáctico de la pizarra digital en el aula sonmuchas, Pere Marquès destaca los siguientes modelos básicos de utilización:
Uso como apoyo a las explicaciones del profesorado y para el tratamiento de la diversidad. Los profesores pueden apoyar susexplicaciones proyectando sitios web que ofrezcan: imágenes, esquemas, simulaciones virtuales, vídeos, puntos de vista, noticias de la prensa digital, presentaciones de instituciones y empresas... Ypor supuesto también pueden proyectar vídeos, materiales en soporte CD-ROM, DVD o incluso programas de televisión.
A medida que cada profesor va descubriendo nuevos sitios web de interés para suasignatura, las podrá utilizar conjuntamente con sus apuntes y recursos tradicionales al presentar los temas a sus alumnos a través de una pizarra digital con profusión de ejemplos y referencias a la...