Pla de accion
Páginas: 6 (1274 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2011
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
UNEFA – EXTENSION PUERTO CABELLO
EN COMPAÑERISMO Y UNIÓN LOGRAMOS LA INTEGRACION RECREATIVA, LÚDICA CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA UNIDAD EDUCATIVA “DOROTEO CENTENO”
PUERTO CABELLO 2010 - 2011
PLAN DE ACCIÓN
TUTORA:PRACTICANTES:
LCDA. LISKEL OCANTO C.I: 17.823.804 ARRAIZ ZUHEIDI
C.I: 18.344.102 ARELLANO YUDEISY
C.I: 19.196.801 CAMACHO SARAHI
C.I: 16.184.900 PULIDO ZULIMAR
C.I: 19.566.150 RAMOS HÉCTOR
C.I: 20.145.043 SANDOVAL KAREN
C.I: 19. 010.772 SOTO SYLMAR
C.I: 17.250.025 TOVAR LORENLAY
C.I: 18.344.747 VALLEMARÍA
C.I: 19.296.054 ZAPATA YANEICYS
PUERTO CABELLO; ENERO DE 2011
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
ESCUELA BASICA “DOROTEO CENTENO”
UNEFA – EXTENSION PUERTO CABELLO
EN COMPAÑERISMO Y UNIÓN LOGRAMOS LA INTEGRACION RECREATIVA Y LÚDICA CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DELA UNIDAD EDUCATIVA “DOROTEO CENTENO”
PUERTO CABELLO 2010 - 2011
PLAN DE ACCIÓN
TUTORA: PRACTICANTES:
LCDA. LISKEL OCANTO C.I: 17.823.804 ARRAIZ ZUHEIDI
C.I: 18.344.102 ARELLANO YUDEISY
C.I: 19.196.801 CAMACHO SARAHI
C.I: 16.184.900 PULIDO ZULIMAR
C.I: 19.566.150 RAMOS HÉCTOR
C.I:20.145.043 SANDOVAL KAREN
C.I: 19. 010.772 SOTO SYLMAR
C.I: 17.250.025 TOVAR LORENLAY
C.I: 18.344.747 VALLE MARÍA
C.I: 19.296.054 ZAPATA YANEICYS
PUERTO CABELLO; ENERO DE 2011
JUSTIFICACION
Según kufman (1985), define la Integración en el marco educativo como “referencia a la integración temporal instructiva y social de un grupo seleccionado de niños”.
Basado en unaplanificación educativa y en proceso programador evolutivo e individualmente determinada, esta integración requiere una clasificación de Responsabilidad entre el personal educativo regular, el personal administrativo, instructor y auxiliar.
La integración se basa en una ideología, la normalización y arranca, paradójicamente del hecho de SER DIFERENTES, dentro de una sociedad normalizada.Con la aplicación de este plan, se busca interactuar con el grupo de la ESCUELA BASICA “DOROTEO CENTENO”, a través de la puesta en práctica de estrategias dinámicas, recreativas y lúdicas. Estas estrategias serán aplicadas por medio de juegos y canciones, de esta manera se llevaran a cabo las actividades para lograr la integración de los estudiantes dentro del contexto educativo, el cualservirá como aporte para su aprendizaje.
|OBJETIVO GENERAL |ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES |FECHA DE EJECUCIÓN |RECURSOS |
|Lograr la Integración de una manera recreativa y |Ambientación. |Viernes 21 de Enero de 2011. |Globos.|
|lúdica a los niños y niñas de la Escuela Básica |Entrega de parte unefista: Ramos Héctor a | |Lápiz |
|“Doroteo Centeno”. |la Tutora Liskel Ocanto y a la Directora de| |Sillas.|
| |la Escuela Básica “Doroteo Centeno”, para | |Bomba de aire. |
| |otorgar el permiso y dar comienzo a las | | |
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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
UNEFA – EXTENSION PUERTO CABELLO
EN COMPAÑERISMO Y UNIÓN LOGRAMOS LA INTEGRACION RECREATIVA, LÚDICA CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA UNIDAD EDUCATIVA “DOROTEO CENTENO”
PUERTO CABELLO 2010 - 2011
PLAN DE ACCIÓN
TUTORA:PRACTICANTES:
LCDA. LISKEL OCANTO C.I: 17.823.804 ARRAIZ ZUHEIDI
C.I: 18.344.102 ARELLANO YUDEISY
C.I: 19.196.801 CAMACHO SARAHI
C.I: 16.184.900 PULIDO ZULIMAR
C.I: 19.566.150 RAMOS HÉCTOR
C.I: 20.145.043 SANDOVAL KAREN
C.I: 19. 010.772 SOTO SYLMAR
C.I: 17.250.025 TOVAR LORENLAY
C.I: 18.344.747 VALLEMARÍA
C.I: 19.296.054 ZAPATA YANEICYS
PUERTO CABELLO; ENERO DE 2011
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
ESCUELA BASICA “DOROTEO CENTENO”
UNEFA – EXTENSION PUERTO CABELLO
EN COMPAÑERISMO Y UNIÓN LOGRAMOS LA INTEGRACION RECREATIVA Y LÚDICA CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DELA UNIDAD EDUCATIVA “DOROTEO CENTENO”
PUERTO CABELLO 2010 - 2011
PLAN DE ACCIÓN
TUTORA: PRACTICANTES:
LCDA. LISKEL OCANTO C.I: 17.823.804 ARRAIZ ZUHEIDI
C.I: 18.344.102 ARELLANO YUDEISY
C.I: 19.196.801 CAMACHO SARAHI
C.I: 16.184.900 PULIDO ZULIMAR
C.I: 19.566.150 RAMOS HÉCTOR
C.I:20.145.043 SANDOVAL KAREN
C.I: 19. 010.772 SOTO SYLMAR
C.I: 17.250.025 TOVAR LORENLAY
C.I: 18.344.747 VALLE MARÍA
C.I: 19.296.054 ZAPATA YANEICYS
PUERTO CABELLO; ENERO DE 2011
JUSTIFICACION
Según kufman (1985), define la Integración en el marco educativo como “referencia a la integración temporal instructiva y social de un grupo seleccionado de niños”.
Basado en unaplanificación educativa y en proceso programador evolutivo e individualmente determinada, esta integración requiere una clasificación de Responsabilidad entre el personal educativo regular, el personal administrativo, instructor y auxiliar.
La integración se basa en una ideología, la normalización y arranca, paradójicamente del hecho de SER DIFERENTES, dentro de una sociedad normalizada.Con la aplicación de este plan, se busca interactuar con el grupo de la ESCUELA BASICA “DOROTEO CENTENO”, a través de la puesta en práctica de estrategias dinámicas, recreativas y lúdicas. Estas estrategias serán aplicadas por medio de juegos y canciones, de esta manera se llevaran a cabo las actividades para lograr la integración de los estudiantes dentro del contexto educativo, el cualservirá como aporte para su aprendizaje.
|OBJETIVO GENERAL |ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES |FECHA DE EJECUCIÓN |RECURSOS |
|Lograr la Integración de una manera recreativa y |Ambientación. |Viernes 21 de Enero de 2011. |Globos.|
|lúdica a los niños y niñas de la Escuela Básica |Entrega de parte unefista: Ramos Héctor a | |Lápiz |
|“Doroteo Centeno”. |la Tutora Liskel Ocanto y a la Directora de| |Sillas.|
| |la Escuela Básica “Doroteo Centeno”, para | |Bomba de aire. |
| |otorgar el permiso y dar comienzo a las | | |
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