Placa Bacteriana


Introducción.
La placa bacteriana es una de las principales causas de enfermedades periodontales. Esto puede ser a causa de una baja ingenie oral o por mala técnica de cepillado, el odontólogo tiene que ser conocedor de estas para instruir al paciente.
Se debe instruir y alentar a los niños a quitar por completo los desechos y placa de todas las superficies dentales accesibles, para lo cualse debe buscar una técnica de cepillado adecuada según la edad y destreza manual del niño.
El control de la placa es uno de los elementos claves de la práctica de la odontología. Permite que cada paciente asuma la responsabilidad de su propia salud bucal. Sin ella, no es posible alcanzar o preservar una boca sana. Gracias a esta podremos evitar enfermedades como la gingivitis u otras másgraves.



















Objetivos Generales
Conocer los distintos tipos de revelador de placa bacteriana
Conocer cuáles son los métodos mecánicos para remover la placa.
Conocer distintas las técnicas de cepillados.

Objetivos Específicos.
Saber que es la placa bacteriana
Conocer que es un método para remover la placa.
Aprender a realizar los métodos mecánicos para removerla placa.
Planteamiento del problema
El control de la placa es el aspecto más crítico de la prevención en el control de la caries. y la enfermedad periodontal; así recibirá la máxima atención. Sin embargo, otros varios temas tienen una importancia fundamental en el programa de prevención.
La importancia del flúor en el control de la caries es un asunto que debe encabezar la agenda de educacióndental en personas que:
1) tienen un problema de caries;
2) pertenecen a una familia con propensión a caries;
3) están entrando en unos años en que aumenta la propensión a caries;
4) están gestantes o pronto tendrán un nuevo hijo en la familia,
5) son votantes que pueden plantearse en algún momento en referéndum el flúor en la comunidad.
La identificación de los cambios de las estructurasnormales de la boca es un componente adicional esencial de la educación de la salud dental.
Es importante que las personas conozcan qué aspecto tienen las estructuras orales y que monitoricen estas estructuras al menos mensualmente en busca de cambios de color, forma, tamaño, sensibilidad y tendencia a la hemorragia. Este control incluye la inspección de los
tejidos gingivales en busca de unatendencia a presentar problemas periodontales. Por otra parte, comprende la mucosa bucal, lengua, labios, paladar blando, hueso alveolar, suelo de la boca y otras estructuras. Estos procedimientos son especialmente críticos en alumnos que fumen o mastiquen tabaco, consuman alcohol o tengan una historia personal o familiar de cáncer.
La educación nutricional está recibiendo más atención enodontología conforme aumente el interés público por la forma física y la responsabilidad personal de la salud en general. La relación entre la
dieta y el estado cardiovascular o el cáncer cada vez es más clara, y la medicina está tomando más seriamente la educación nutricional. La odontología está desplazando su interés por una discusión limitada sobre el consumo de azúcar a la comprensión de que unavisita al dentista puede ser el momento ideal para discutir la nutrición y la dieta desde el punto de vista de la salud general oral.
La necesidad de un tratamiento dental especializado suele ser un asunto de educación sanitaria que entra dentro del campo de acción de un higienista dental. A los pacientes les pueden faltar dientes, tener una mal oclusión, un trabajo dental defectuoso o antiguo,problemas estéticos y otras enfermedades dentales que requieran la atención del dentista. El higienista dental puede identificar situaciones que necesitan un diagnóstico dental y discutir de qué forma afectan la salud y el aspecto dental y general. El higienista expone los fundamentos de los procedimientos empleados para corregir los problemas y proporciona información sobre las nuevas opciones...