placas

Páginas: 2 (396 palabras) Publicado: 2 de febrero de 2015
1-Las corrientes de convección se observan en el manto de la tierra. El manto caliente se va surgiendo desde la parte más profunda, mientras que el manto que se va enfriando se va hundiendo, creandouna corriente de convección. Se cree que este tipo de corrientes son las responsables de los movimientos de las placas de la corteza terrestre.
4- el núcleo terrestre se halla a elevadas temperaturas(entre 3500 y 5000ºC). Los materiales del manto, en contacto con el, se calientan y ascienden.
-al contacto con la litosfera los materiales del manto que han ascendido se enfrían, aumentan sudensidad y se hunden, formando las corrientes de convención.
2-se piensa la gravedad es la principal fuerza, ya que en las zonas de subducción al hundirse la litosfera oceánica en el manto, arrastraconsigo al resto de la placa con ella, como si tiráramos del borde de un mantel y arrastráramos todos los platos de la mesa. Por lo tanto, el magma que sale por las dorsales, apenas parece que influye en elmovimiento, y lo que hace es rellener el hueco dejado por dos placas que se separan.
6-Los márgenes de subducción marcan aquellos en los que las placas convergen unas contra otras. Este movimientoobliga a una de ellas a introducirse por debajo de la otra, resultando que la litosfera se consume o destruye. Cuando una de las dos placas es de naturaleza continental, la placa oceánica es la que seintroduce por debajo de la continental debido a la baja densidad de esta última, que opone una gran resistencia a penetrar en el manto de mayor densidad. De esta forma, la litosfera continental se haconservado prácticamente constante, mientras la oceánica se crea y se destruye.
7- En los extremos de dos placas, una continental y otra oceánica, esta última tiende a hundirse, porque es más pesadaque la astenósfera, mientras que la placa continental flota por ser más ligera. En consecuencia, la placa oceánica se hunde bajo la continental y regresa al manto, donde las altas temperaturas la...
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