Places Sindrome Fournier

CLASE: V CONTROL DE RIESGO CAMPO: 4 SEGURIDAD








































































































































































CLASE: CCONTROL DE INMOVILIDAD CAMPO: 1 FISIOLOGICO: BASICO CUIDADOS QUE APOYAN EL FUNCIONAMIENTO FISICO










































CLASE: G CONTROL DE ELECTROLITICOS Y ACIDO-BASE CAMPO: 2 FISIOLOGICO: COMPLEJO CUIDADOS QUE APOYAN LA REGULACION HEMOSTATICA










































CLASE:NCONTROL DE PERFUSION TISULAR CAMPO: 2 FISIOLOGICO COMPLEJO










































CLASE:E FOMENTO DE LA COMODIDAD FISICA CAMPO: 1 FISIOLOGICO: BASICO










































CLASE:R AYUDAR PARA HACER FRENTE A SITUACIONES DIFICILES CAMPO: 3 CONDUCTUAL-----------------------
ESCUELA DE ENFERMERIA CRUZ ROJA MEXICANA

“FLORENCIA NIGHTINGALE”





NIVEL



PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERIA



ESPECIALIDAD



SERVICIO



MEDICINA INTERNA



2



7° PISO







|RESULTADO(S) |INDICADOR (ES) |ESCALA(S) DE MEDICION |PUNTUACION DIANA |
|DOMINIO: IISALUD |1103 CURACION DE LA HERIDA CON |ESCALA LIKER |MANTENER AUMENTAR |
|FISIOLOGICA |SEGUNDA INTENSION |1 GRAVE |2 4 |
| | |2 SUSTANCIAL | |
|CLASE: LINTEGRIDAD |110312 NECROSIS |3 MODERADO | |
|TISULAR | | | |
| | |4 LEVE | |
|| |5 NADA | |
| | | | |
| | | | |
|| | | |
| | | | |
| | | | |
|| | | |




CLASIFICACION DE LOS RESULTADOS DE ENFERMERIA (NOC)



DOMINIO: II SEGURIDAD/PROTECCION CLASE: I INFECCION





INFECCION R/C DESTRUCCION TISULAR




DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA NANDA
(ED.FR.CD)



CLASIFICACION DE LAS INTERVENCIONES DE ENFERMERIA (NIC)INTERVENCION INDEPENDIENTE: 6540 CONTROL DE INFECCIONES
ACTIVIDADES

• USAR GUANTES ESTERILES SI PROCEDE
• ASEGURAR UNA TECNICA DE CUIDADOS DE HERIDA ADECUADOS
• ORDENAR AL QUE TOME ANTIBIOTICOS, SEGÚN PRESCRIPCION


INTERVENCION INDEPENDIENTE: 6540 CONTROL DE INFECCIONES
ACTIVIDADES

• CAMBIAR EL EQUIPO DE CUIDADOS DEL PX SEGÚN EL PROTOCOLO DEL CENTRO
• ENSEÑAR AL...