Plactica De La Unidad 1De Espanol De La Uapa
Páginas: 3 (577 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2012
Práctica de la Unidad III: La Concordancia
I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).
1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema /extremos)
2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico.
3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas).
4. Los planes estatales (es/ son) un útil instrumento de desarrollo.
5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales.
6. La mayoría de los presentes (votó / votaron) a favor de losplanes.
7. La alta movilidad es uno de los factores que (facilita / facilitan) el vuelo.
8. Se (detalla / detallan) a continuación cada uno de los planes.
9. (Creció / crecieron) elnúmero de planes y el número de organizaciones.
10. En Santiago (hubo/ hubieron) grandes festejos en el fin de semana.
II. Reescribe las frases siguientes cambiando el género de los nombresen negrita (de masculino a femenino o viceversa) y adecuando el de los determinantes y adjetivos que los acompañen. (Valor 5 puntos).
1. Unos pacifistas muy animados protestan ante laembajada: Las pacificadoras muy animadas protestan ante la embajada.
2. El autor saludó al público: La autora saludo al publico
3. Aquel caballo es muy manso: La yegua es muy mansa4. La asistenta nos ayudó en el traslado: El asistente nos ayudó en el traslado.
5. Los coleccionistas llegaron cansados al congreso: Las coleccionadoras llegaron cansada al congreso.
6.Algunos mozos se colaron a la fiesta: Algunas mozas se colaron en la fiesta.
7. Algún toro muge sin parar: Alguna vaca muge sin parar
8. El ministro de Sanidad convocó a los periodistas: Laministra de sanidad convocó a los periodistas
9. Ella es la empleada de quien te hablé: El es el empleado de quien te hablé.
10. Las mujeres estaban bellísimas: Los hombres estaban bellos....
I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).
1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema /extremos)
2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico.
3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas).
4. Los planes estatales (es/ son) un útil instrumento de desarrollo.
5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales.
6. La mayoría de los presentes (votó / votaron) a favor de losplanes.
7. La alta movilidad es uno de los factores que (facilita / facilitan) el vuelo.
8. Se (detalla / detallan) a continuación cada uno de los planes.
9. (Creció / crecieron) elnúmero de planes y el número de organizaciones.
10. En Santiago (hubo/ hubieron) grandes festejos en el fin de semana.
II. Reescribe las frases siguientes cambiando el género de los nombresen negrita (de masculino a femenino o viceversa) y adecuando el de los determinantes y adjetivos que los acompañen. (Valor 5 puntos).
1. Unos pacifistas muy animados protestan ante laembajada: Las pacificadoras muy animadas protestan ante la embajada.
2. El autor saludó al público: La autora saludo al publico
3. Aquel caballo es muy manso: La yegua es muy mansa4. La asistenta nos ayudó en el traslado: El asistente nos ayudó en el traslado.
5. Los coleccionistas llegaron cansados al congreso: Las coleccionadoras llegaron cansada al congreso.
6.Algunos mozos se colaron a la fiesta: Algunas mozas se colaron en la fiesta.
7. Algún toro muge sin parar: Alguna vaca muge sin parar
8. El ministro de Sanidad convocó a los periodistas: Laministra de sanidad convocó a los periodistas
9. Ella es la empleada de quien te hablé: El es el empleado de quien te hablé.
10. Las mujeres estaban bellísimas: Los hombres estaban bellos....
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