plactica1

El bullying es un fenómeno general que se produce en todas
los estratos sociales y en todos los países en los que se ha
investigado. La diversidad de métodos y cuestionarios
utilizados dificultael estudio comparativo; se constata un
rango de víctimazación grave entre el 3% y el 10%, los que
sufren conductas violentas oscilan entre el 20% y el 30%.
Hay resultados comunes: la mayoría delos implicados son
varones, la forma más común es la verbal y el lugar más
frecuente es el patio.
El rango de edad de las muestras de los estudios abarca
desde los 6 hasta los 18 años.

Problemascon el paradigma: la escuela como un factor en la comprensión de la intimidación (con especial referencia a Japón)
SHOKO YONEYAMA, Centrefor Asian Studies, Universip of Adelaide, Australia SHOKOYoneyama, Centrefor de Estudios Asiáticos, Universip de Adelaida, Australia
ASAO NAITO, School ofArts and Letters, Meiji University, Japan ASAO Naito, ofArts escolares y Letras, Universidad de Meiji,Japón
ABSTRACT Studies on bullying at school proliferate, but the discourse is seriously lacking in sociological RESUMEN Los estudios sobre el acoso en la escuela proliferan, pero el discurso es muydeficiente en términos sociológicos
perspective. perspectiva. The explanation as to why some students bully others has been sought primarily within the La explicación de por qué algunos se comportan deestudiantes se ha buscado sobre todo en el
personal attributes of the bully and the victim. los atributos personales del agresor y la víctima. Despite the fact that the school is the place where mostbullying occurs, school factors that are correlated with the prevalence of bullying have been under-investigated. A pesar de que la escuela es el lugar donde más se produce el acoso, los factoresescolares que están correlacionadas con la incidencia de la intimidación han sido poco investigados. In Japan, however, schools have been subject to great scrutiny. En Japón, sin embargo, las......