Plaena

ESCUELA NORMAL PARTICULAR


NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Primaria
C.C.T: TURNO: Matutino ZONA ESCOLAR: SECTOR:
DIRECTORA:

ESCUELA | NOMBRE DEL PROFESOR | GRADO Y GRUPO| ASIGNATURA | SEMANA | DURACIÓN |
Wenceslao Victoria Soto | J | 4° “A” | Formación Cívica y Ética. | 1 | Comienza | 20 - 08 - 12 |
| | | | | Termina | 24 – 08 - 12 |
BLOQUE | TEMA |SUBTEMA |
Niñas y niños cuidan de su salud e integridad personal. | | |
TITULO DEL PROYECTO |
METAS/PROPÓSITOS | RESULTADOS ESPECÍFICOS/APRENDIZAJES ESPERADOS | ORIENTACION DIDACTICA Y/OACTIVIDADES A DESARROLLAR |
Que los alumnos observen los cambios que experimentan en las funciones, sensaciones y formas de su cuerpo, y propongan medidas que contribuyan al cuidado de su salud eintegridad personal. | Que los alumnos:Propongan y participen en acciones que contribuyen al cuidado de la salud e integridad personal. | El profesor iniciará una reflexión con sus alumnos a cerca dela importancia que tienen los cinco sentidos para las personas. En algún momento de la reflexión el docente podrá preguntar a los niños ¿qué pasaría si a ellos les faltara alguna extremidad o algunode los sentidos? Los niños comenzarán una lluvia de ideas que el profesor deberá escribir en el pizarrón.Los niños realizarán una reflexión sobre las personas que asisten a su escuela y que tienenalguna discapacidad, ¿de qué manera pueden ayudarlos para evitar que sufran accidentes? Y también, ¿qué pueden hacer ellos mismos para evitar que sufran accidentes y alguna de sus capacidades quedelimitada? |
PREGUNTAS GUIA ¿Qué son los cambios físicos? ¿Qué son las emociones? ¿Por qué debemos cuidar nuestra salud? ¿Qué son los derechos de los niños? | PRODUCTOS PROPUESTOS PARA EL PROYECTO|
COMPETENCIAS ▪ Conocimiento y cuidado de sí mismo▪ Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la Humanidad | ACTIVIDADES PERMANENTES |
OBSERVACIONES PREVIAS |...