plagio

FORO 2 tare 8

Muchos estudiantes se sienten presionados para completar sus trabajos bien y rápidamente ya sea en el colegio, en la universidad y en el posgrado. Dada la accesibilidad de lasnuevas tecnologías (Internet en particular) pueden plagiar mediante copia y transcripción de información de otras fuentes. La mayoría de los profesores detectan fácilmente esta modalidad de plagio, porvarias razones:
Con gran frecuencia los temas de las fuentes son poco originales, varios estudiantes tienen el mismo pasaje copiado de una fuente popular.
Es fácil determinar si un estudiante usósu propia “voz o creatividad”.
En escuelas secundarias existe poca investigación académica relativa al plagio, pero igual se ve, ejemplo en los análisis literarios. La mayor parte de las indagacionesacerca de esta actitud se centra en el nivel superior académico.
¿Cómo evitar el plagio en el entorno educativo boliviano?
Enseñarles a los estudiantes a ser originales en sus ideas.
Que sepan darcrédito a las ideas, opiniones, gráficos, citas de palabras escritas y teorías de otras personas.
También enseñarles a colocar las citas de todo aquello que es copiado o parafraseado directamentedel texto; Interpretar y redactar las ideas del texto, estando seguro de no colocar o reemplazar solo algunas palabras.
Albarez
Acaso es una palabra mala?
Como para tener temor o buscar la forma deencontrar al culpable de ese plagio académico?
Más allá de todo este hecho, esta más bien la forma de calificar las investigaciones o tareas reales, es decir la verdad ante todo, porque lo que buscael docente son pues tareas buenas, excelentes, cuando un estudiante de pre o posgrado recien esta familiarizandose con la asignatura o temas de avance. La forma de evitar el plagio es hacer ydemostrar como se puede realizar una investigación dando las pautas y el tiempo también juega un papel importante para su realización.

Estoy de acuerdo con usted por que los docentes quieren un buen o...