PLAGIO

El trabajo académico, plagio
y derechos de autor
Manuel Becerra Ramírez*
Sumario: I. Introducción. II. Origen del concepto plagio. III. Derecho de autor. IV. El autor de acuerdo con la LFDA. V. Las obras
según su comunicación. VI. Las obras según su origen. VII. Las
obras según los creadores que intervienen. VIII. Concepto de fijación. IX. Derechos morales y patrimoniales del autor. X. Losderechos patrimoniales. XI. No se protege por el derecho de autor.
XII. Limitaciones al derecho de autor. XIII. La patología. Tipos
de plagio. XIV. Ética académica. XV. Conclusiones.

I. Introducción
En la era de la sociedad de la información, ésta fluye como si saliera de la atarjea en momentos de tormenta y su acceso por medio
de la red parece que pone en crisis al derecho de autor. Losautores
quieren que su trabajos circulen por la red pero sufren porque son
más susceptibles de plagio; los estudiantes y alguna vez los académicos acuden a la red, como si fuera la fuente interminable de
conocimiento, aparentemente sin dueño.
Por otra parte, las exigencias de publicar o de hacer trabajos
escolares empujan a jóvenes y no tan jóvenes, que no tienen un
trabajo previo que exige lainvestigación, a tomar, copiar o, más
directamente dicho, “plagiar” los trabajos de los demás, en una
falsa ilusión de que no será descubierto su engaño. Esta actitud
* Investigador titular en el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM.
Agradecemos las observaciones hechas a este trabajo (con su tradicional y desinteresada camaradería) por el investigador Jorge Alberto GonzálezGalván. Por
supuesto él está exento de errores e imprecisiones del mismo

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El trabajo académico, plagio Y DERECHOS DE AUTOR

tiene una doble respuesta, desde el punto de vista jurídico y ético,
aunque para ambos es un plagio. Precisamente el objeto de este
trabajo es el análisis del problema del plagio (es decir, atribuirse
la autoría de una obra ajena) y este fenómeno está unidoal desarrollo de la tecnología, en principio la imprenta que produce la
posibilidad de reproducir masivamente las obras y ahora el Internet que es un soporte de información y medio de comunicación
de acceso inmediato.
En efecto, el impresionante flujo de información por la red, que
en algunos casos parece que no tiene dueño, crea la ilusión de que
es una fuente de donde se puede abrevar yapropiar gratuitamente
del conocimiento sin que pase nada,1 lo cual es falso, pues al lado
de la información libre hay otra información que está protegida
por el derecho de autor. También, en un mundo académico dominado por la presión para que el investigador produzca, pues
su emolumento está ligado a su “producción”, éste puede dejarse
llevar por la ambición de lograr “más puntos” vía el caminofácil
del plagio en alguna de sus facetas.
Por supuesto, la perspectiva que le daremos al estudio del plagio es jurídica y concretamente del derecho de autor. Aquí consideramos pertinente hacer una pequeño recuerdo de los elementos
elementales del derecho de autor para, desde esa perspectiva, analizar la patología del plagio.
II. Origen del concepto plagio
Podemos decir que el plagio no esun concepto estrictamente
jurídico,2 tiene su connotación un fuerte contenido ético y eso le
da una valor especial, pues si bien no existe una mención expresa
de “plagio” en la ley, sí existe una valor ético que prohíbe que al1 Véase Irlnew Agencia, “El escritor francés Michel Houellebecq, acusado
de plagio a la Wikipedia”, 6 de septiembre de 2010, 9:47 horas.
2 Aqueche Juárez, Héctor, “Elplagio”, Revista de la Facultad de Ciencias
jurídicas y sociales, Universidad de San Carlos de Guatemala-Época XIII, juliodiciembre de 1998, p. 151.

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guien se atribuya como propio un trabajo o una expresión que no
es suya, por supuesto, eso independientemente de que se recurra
a las normatividad en materia de derechos de autor. En cuanto a
su origen, la...