plan 1°

Actividades de inicio. Actividades de Desarrollo. Actividades de Cierre. Adecuaciones Curriculares.
- Comentar grupalmente sobre quiénes son y las características que los distinguen de los demás.-Dibujarse en su cuaderno y escribir un texto breve.



- Leer la lectura de la pp.13
- Pedir a los alumnos que se presenten como mateo y Sara.

-Comentar sobre los resultado obtenidos deesta actividad.



- Agregar en su dibujo la información que acaban de mencionar en su presentación.

-Actividades extras similares a los temas a tratar.


Recursos: Cuaderno, libro detexto, colores. Evaluación. Cuaderno, libro de texto. Observaciones:

Fecha: 25-Ago-2014 al 29- Ago-2014
Escuela: Alberto Terán. Turno: Matutino. Grado y grupo: 1º "B"
Asignatura: Exploración de lanaturaleza y la sociedad. Bloque: I Yo, el cuidado de mi cuerpo y mi vida cotidiana
Lección: Quien soy
Propósito
(Que el alumno(a). Reconoce sus características personales como parte de suidentidad y respeta la diversidad.

PROFR. FRANCISCO JAVIER SIERRA E Prof. Heriberto Sánchez González

Actividades de inicio. Actividades de Desarrollo. Actividades de Cierre. AdecuacionesCurriculares.
-Dictado de palabras y números apoyándose con sus referentes.
-Observe a sus compañeros.
-Identifiquen la primera letra de su nombre y la escriban en su cuaderno.
-Mencione los juguetesque tiene en su casa.
-Tomen un libro de la biblioteca y comenten su contenido.
-Mencionen algunos nombre que conozcan además de el suyo
.

-Describa a uno de sus compañeros y lo demás compañeroslo adivinen.
-Se presenten con sus compañeros identificando la primera letra de su nombre y las letras que tiene su nombre.
- Describa algunas de las cosas que tiene en su casa. Leer el cuento de"Paco el chato"
-Leer un cuento con ilustraciones.
-Escriba en cuaderno el nombre de algunos de sus compañeros. -Describa uno de los personajes que se muestra en su libro pp.10.
-Complete la...