Plan 1er Grado Bloque 1 Dosificaci N


Semana
Español
Matemáticas
Exploración de la Naturaleza
Formación Cívica y Ética
Educación Artística
Del 24 al 28 de agosto.
DIAGNÓSTICO INICIAL
DIAGNÓSTICO INICIAL
DIAGNÓSTICO INICIAL
DIAGNÓSTICOINICIAL
DIAGNÓSTICO INICIAL
Del 31 de agosto al 4 de septiembre.
1. Adivina quién es.
2. ¡Vamos a conocernos!
3. Mis cosas.
Números y sistemas de numeración
• Comparación de colecciones pequeñas conbase en su cardinalidad.
Quién soy.
Mi nombre es…

El punto, la línea, la forma y el color.
Del 7 al 11 de septiembre.
4. Contemos un cuento.
5. Los nombres de mis compañeros.
Números y sistemas denumeración
• Comparación de colecciones pequeñas con base en su cardinalidad.
Cómo soy y qué tengo en común con los demás.
Mi nombre es…

El punto, la línea, la forma y el color.
Del 14 al 18 deseptiembre.
6. María fue al mercado.
7. Las frutas que compró María.
8. La mamá de María.
Números y sistemas de numeración
• Expresión oral de la sucesión numérica, ascendente y descendente de 1 en 1, apartir de un número dado.
Cómo celebramos: Miguel Hidalgo y la Independencia.
Diferentes e iguales

Las partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento.
Del 21 al 24 de septiembre.
9. Adivina,adivinador.
10. Forma adivinanzas.
Números y sistemas de numeración
• Escritura de la sucesión numérica hasta el 30.
Cómo cuido mi cuerpo.
Mi primer grupo

Las partes del cuerpo y sus posibilidades demovimiento.
Del 28 de septiembre al 2 de octubre.
11. ¿Cuántas palabras contamos?
12. ¿Qué perdieron?
Números y sistemas de numeración
• Escritura de la sucesión numérica hasta el 30.
Cómo son el lugar dondevivo y otros lugares.
PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

Los sonidos graves, agudos, largos, cortos, fuertes y suaves en el entorno.
Del 5 al 9 de octubre.
13. En la ciudad una plaza.
14. Las oraciones deljuego.
15. El juego al revés.
16. Lo que escribió la lora.
Números y sistemas de numeración
• Identificación y descripción del patrón en sucesiones construidas con objetos o figuras simples.
Dónde...