PLAN 2 LECTOR PRIMERO

 LICEO REQUÍNOA
PROF. MERY BASOALTO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
REQUINOA

PLAN LECTOR 1 MEDIO Nº 2
NOMBRE:………………………………………………………………………………….CURSO:…………………………………
NIVEL: 1 MEDIO EVALUACIÓNSUMATIVA PUNTAJE IDEAL: 8 PTS
60% DIFICULTAD Puntaje obtenido:………………………NOTA_________________

Objetivo: comprender textos de diferente índole, siendo literarios o no literarios; asícomo la redacción adecuada de ellos.
Habilidades: reconocer, comprender, identificar, relacionar, elaborar

INSTRUCCIONES

ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA( 1 PUNTOCADA UNA)
“Había empezado a leer la novela unos días antes. La abandonó por negocios urgentes, volvió a abrirla cuando regresaba en tren a la finca; se dejaba interesar lentamente por la trama, por eldibujo de los personajes. Esa tarde, después de escribir una carta a su apoderado y discutir con el mayordomo una cuestión de aparcerías1, volvió al libro en la tranquilidad del estudio que mirabahacia el parque de los robles.
2. Arrellanado en su sillón favorito, de espaldas a la puerta que lo hubiera molestado como una irritante posibilidad de intrusiones, dejó que su mano izquierda acariciarauna y otra vez el terciopelo verde y se puso a leer los últimos capítulos. Su memoria retenía sin esfuerzo los nombres y las imágenes de los protagonistas; la ilusión novelesca lo ganó casienseguida. Gozaba del placer casi perverso de irse desgajando línea a línea de lo que lo rodeaba, y sentir a la vez que su cabeza descansaba cómodamente en el terciopelo del alto respaldo, que loscigarrillos
seguían al alcance de la mano, que más allá de los ventanales danzaba el aire del atardecer bajo los robles
3. Palabra a palabra, absorbido por la sórdida disyuntiva de los héroes, dejándose irhacia las imágenes que se concertaban y adquirían color y movimiento, fue testigo del último encuentro en la cabaña del monte. Primero entraba la mujer, recelosa; ahora llegaba el amante, lastimada la...