PLAN 2

Secretaría de Educación
Dirección de Educación Media Superior y Superior
Subdirección de Educación Media Superior
Coordinación Académica de EMSAD

Centro de Educación Media Superior a DistanciaN°_07_ __EMSAD O7____ CCT _06DMS0007M ___
Nombre del Docente: Luis Sergio Rosales Virrueta. Asignatura: Administración, Historia Universal y de México, Introducción a las Ciencias Sociales,Ética y Valores. Semestre: Quinto.
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL
A) DATOS DE IDENTIFICACIÓN
PERIODO DE APLICACIÓN
Del lunes 3 de Noviembre al viernes 7 de Noviembre de 2014
TOTAL DE SESIONESPROGRAMADAS Y TIEMPO ASIGNADO
3 SESIONES
GRUPOS ATENDIDOS (SEMESTRES)
PRIMERO, TERCERO Y QUINTO.
COMPETENCIAS GENÉRICAS
Describe la administración y la relaciona con otras disciplinas.
Relaciona sucesosy procesos históricos.
Reconoce la lo nocivo de la guerra.
Interioriza el valor de la libertad hacia la forma de respeto.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
Argumenta las repercusiones de los procesos ycambios políticos, económicos y sociales que han dado lugar al entorno socioeconómico actual.
Pone en practica conocimientos.
Analiza y reflexiona sucesos y procesos históricos.
NOMBRE DEL BLOQUE
Aplicasel proceso administrativo.
Analiza la crisis de 1929.
Promueves el respeto a los derechos humanos.
Ámbito de acción de las ciencias sociales.
Explica características del régimen porfirista.
OBJETOS(CONTENIDOS) DE APRENDIZAJE
Proceso administrativo.
1929 panorama del periodo.
Los derechos humanos.
Ciencias auxiliares de las Ciencias Sociales.
México después de la intervención francesa.

B)SITUACIÓN DIDÁCTICA (PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO): Por medio de distintas actividades interiorizar temas de interés.


C) DESEMPEÑOS DEL ESTUDIANTE
D)ACTIVIDADES DE APERTURA (DIFERENCIADAS)
G)EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Utiliza conocimientos adquiridos en situaciones cotidianas y escolares.
Integra nuevos conceptos.
Administra.
Administración.
Preguntas introductorias.
Explicación del proceso...