Plan 2013

LAS NECESIDADES INDIVIDUALES Y DE GRUPO TIENEN IGUAL IMPORTANCIA | LAS RELACIONES SOCIALES SON VITALES PARA LOS PUPILOS DEL JARDÍN DE NIÑOS | LA VIDA EN EL GRUPO |
* La escuela informal es mejorque la formal para ayudar a los niños a expresarse y a trabajar por medio de las relaciones interpersonales espontáneas, cambiantes y exploratorias vitales en los aprendizajes. * Los grupos debenser lo bastante numerosos para que cada niño tenga suficientes opciones de amistad y trabajo; debe ser lo bastante reducidos para que los maestros conozcan a cada niño y tengan contacto regular concada uno de ellos. * Las diferentes edades introducen diversidad para la maestra, al mismo tiempo ofrecen a los niños el beneficio de que los mayores ayuden a los menores. * En un grupo de una mismaedad los niños pueden aprender a ayudarse mutuamente. * Papel del adulto, dar oportunidades para que los niños desarrollen una interacción significativa entre ellos. * Los niños pueden o debenluchar por la evolución de organizaciones sociales apropiadas y por un orden para ellos mismos, decidiendo en conjunto qué conducta tolerarán y cuál no, para bien del grupo. * El grupo puede servirpara expresar diferencias, reunir información y combinar estrategias para resolver problemas de diversa índole. * Los niños pueden aprender en conjunto, en una búsqueda común del conocimiento. | *A edad preescolar, la amistad es una necesidad tan imperiosa que unos niños saludables se olvidaran del adulto y hasta mostrarán sigilo, en sus relaciones con sus compañeros, en lugar de negar elimpulso de acercarse más a otro de su misma edad. * La raza no es factor importante para la elección de amistades, el sexo sí lo es. * La amistad se desarrolla por etapas: * Contactos iniciales* Desarrollo de profundidad * Dentro de cada niño, el ser egoísta y el ser social están en auténtico conflicto. * La elección de amigos no sólo es cuestión de proximidad, intereses comunes...