Plan Academico Andragogico De Terapia Respiratoria

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
UNIDAD DE POSTGRADO INVESTIGACION Y DESARROLLO

MAESTRIA DE DOCENCIA Y GERENCIA DE LA EDUCACION SUPERIOR

CATEDRA:
PSICOLOGIA EN LA EDUCACION SUPERIOR

DOCENTE:
PSIC. JOSE APOLO MORAN, Mg

MAESTRANTE:
LIC. EDWARS SABANDO FAJARDO

TRABAJO FINAL:

ESTRUCTURAR PLAN DE CLASES EN BASE A LAS TEMATICAS TRATADAS EN EL MODULO

AUTOR:

LIC. EDWARS SABANDOFAJARDO

PERIODO

2010 – 2012
NOMBRE DE LA CATEDRA:
PRINCIPIOS BASICOS DE TERAPIA RESPIRATORIA
UNIDAD ACADÉMICA: CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA: TERAPIA RESPIRATORIA

TOTAL DE HORAS PRESENCIALES: 40 horas

ACADEMICO RESPONSABLE: LIC. EDWARS SABANDO FAJARDO.

I. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
• Describir la profesión de terapia respiratoria, su organización y funciones asícomo los principios fisiológicos básicos y procedimientos de uso común que distinguen al terapista respiratorio

OBJETIVOS ESPECIFICOS TERMINALES
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

 Detallar la organización de un departamento de terapia respiratoria
 Denotar las funciones del terapeuta respiratorio
 Describir aspectos básicos de la fisiología respiratoria
 Reconocerlos procedimientos de inhaloterapia más comunes del terapeuta
 Describir las técnicas de fisioterapia respiratoria de mayor uso

II. PROGRAMA ANALÍTICO RESUMIDO

1. Organización de un departamento de Terapia respiratoria
2. Principios de Fisiología Respiratoria
3. Introducción a Inhaloterapia
4. Introducción a Técnicas fisioterapéuticas

III. PROGRAMA ANALÍTICO DETALLADO

Presupuestoen horas
(1 hora = 50 minutos)
Temática Teoría Práctica Laboratorio Total
1. Organización de un departamento de Terapia respiratoria
1.1. Organización y funciones
1.2. Servicios
1.3. Responsabilidad del personal del departamento

2. Introducción a la Fisiología respiratoria
2.1. Mecánica de la Ventilación
2.2. Relaciones Va/Q
2.3. Difusiónen la membrana alveolo-capilar
2.4. Transporte de O2 y CO2 en la sangre
2.5. Control de la Respiración

3. Principios de Inhaloterapia
3.1. Oxigenoterapia
3.1.1. Definición y objetivos
3.1.2. Tipos o estados de hipoxia
3.1.3. Peligros de la oxigenoterapia
3.1.4. Sistemas de administración de oxigeno
3.2. Humidificación
3.2.1. Anatomía funcional de las vías respiratorias
3.2.2.Humedad: definiciones y objetivos
3.2.3. Peligros del Déficit de humedad
3.2.4. Humidificadores
3.3. Aerosolterapia
3.3.1. Definición y Objetivos
3.3.2. Peligros de la terapia de aerosol
3.3.3. Sistemas de administración de aerosol
4. Introducción a Técnicas fisioterapéuticas
4.1. Fisioterapia del tórax
4.1.1. Definiciones y objetivos
4.1.2. Drenaje postural
4.1.3. Percusión del tórax4.1.4. Vibración del tórax
4.1.5. Ejercicios respiratorios
4.1.6. El paciente pediátrico
4.2. Expansión pulmonar: RPPI y terapia incentiva
4.2.1. Inspirometria incentiva
4.2.2. RPPI

EVALUACIONES PARCIALES Y FINALES
3

1.0
1.0
1.0

8

2.0
2.0
1.0
2.0
1.0

9

0.5
0,5
1.0
1.0

1,0
1,0
0,5
0,5

1.0
1.0
1.0

10

1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0

1.01.0

4

3

3

3

1.0
1.0
1.0

8

2.0
2.0
1.0
2.0
1.0

12

0.5
0.5
1.0
1.0

1.0
1.0
0,5
0,5

1.0
1.0
1.0

13

1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0

1.0
1.0

4
34 6 40
IV. METODOLOGÍA

INDUCTIVO – DEDUCTIVO.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
(SOBRE UN TOTAL DE 40 HORAS) % DE USO DE LA ACTIVIDAD
1. investigaciones
2. TALLERES
3.presentaciones
4. discusiones
5. Pruebas orales y escritas 20
20
20
20
20
TOTAL 100

V. RECURSOS REQUERIDOS

• Docente y estudiantes
• Papelógrafos
• Aula con Proyector y computadora.
• Pizarra de tiza líquida y marcadores
• Salón para prácticas con chailon reclinable

VI. TEXTO GUIA

SALINAS CARLOS 1992 Fundamentos y aplicaciones de terapia respiratoria. Editorial Celsus....