plan academico

 
¿Qué es la creatividad?
¿Por qué es necesaria la Creatividad?
¿Qué nos sugiere la palabra Creatividad?
Usos de la Creatividad
Beneficios de la Creatividad en la educación
Como estimular la Creatividad
Actividades que fomentan la Creatividad
¿Por qué un curso/taller de Creatividad?
 
 
¿Qué es la Creatividad?
 
La creatividad es la forma más libre que tenemos de expresarnos. Estacapacidad ayuda a los niños a enfrentar sus sentimientos, a estimular su inteligencia y a reconocerse como ser único con características peculiares. De allí la importancia de estimular la creatividad.
Todos poseemos un talento, todos tenemos la capacidad de ser creativos; y la mayoría vivimos sin saberlo, convencidos muchas veces de que el creativo es aquel que sabe componer melodías, o escribiruna poesía.
La Creatividad nos ayuda a encontrar nuestro potencial, un ejemplo claro de falta de creatividad se produce algunas veces en la educación actual, que una persona estudia mucho, termina una carrera pero incluso después de eso, todavía no sabe en que puede destacar por encima del resto.
 
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¿Por qué es necesaria la Creatividad?
Educar en la creatividad, es formarpersonas ricas en originalidad, visión futura, iniciativa, confianza, amantes de los riesgos y listas   para afrontar los obstáculos que se les van presentado en su vida escolar y cotidiana.
En una sociedad marcada por el estrés, el movimiento constante y la presión de ocupar el día en tareas útiles y productivas, ha surgido la necesidad ineludible: la de buscar espacios para relajarse y disfrutardel tiempo libre.
Por eso, educar para el tiempo libre es una tarea que adquiere mayor importancia día a día. El niño aprenderá desde pequeño a disfrutar de sus espacios de ocio si se le enseña que hay un tiempo para cada cosa, que la distracción y el descanso son tan importantes como las actividades destinadas a potenciar su desarrollo intelectual y físico.
Es importante recordar que el ocio esun contexto imprescindible para favorecer el desarrollo de la creatividad. En los momentos en los que el niño no está presionado por pautas fijas acerca de qué cosas tiene que hacer y cómo debe encararlas, se siente libre para expresar sus ideas, emociones, inquietudes y deseos. Así, la creatividad en la que está trabajando se convierte en algo propio.
Uno de los tipos más importantes de tareascreativas para los niños es el juego. A través de él utilizan materiales familiares en nuevas maneras o de formas poco usuales e interpretan papeles imaginativos. Por ejemplo, cuando crean personajes y dramatizan situaciones.
 
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¿Qué nos sugiere la palabra Creatividad?
Originalidad, novedad, transformación tecnológica y social, asociaciones ingeniosas y curiosas, aventura,sentido del progreso, éxito y prestigio, nuevos caminos para llegar a un fin, alternativas, solución de problemas, fantasía, descubrimiento...
 
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Usos de la Creatividad
 
 
El perfeccionamiento
Podemos aplicarlo a cualquier cosa que estemos haciendo, con la esperanza de introducir una mejora o de encontrar una manera “mejor” de llevarla a cabo.
La resolución de problemas
Laresolución de problemas constituye un área tradicional de utilización del pensamiento creativo. Si los procedimientos estándar no ofrecen una solución, hay que usar el pensamiento creativo.
Valor y oportunidad
La generación de oportunidades requiere pensamiento creativo. La creación de nuevos valores exige nuevos conceptos. Las oportunidades sólo “caen del cielo” si alguien se lanza abuscarlas. Las ideas generadoras de oportunidades no se encuentran en todas partes, esperando a que alguien las encuentre. Esas ideas deben ser producidas.
El futuro
Para conjeturar acerca del futuro es necesario pensar. Nunca tenemos suficiente información sobre el futuro y, sin embargo, es allí donde se desarrollarán y tendrán consecuencias todos nuestros actos. Por eso se necesita el pensamiento...