Plan Analitico Por Competencias

Plan Analítico por Competencia | 12 de febrero de 2012


PLAN ANALÍTICO POR COMPETENCIAS
Un plan analítico por competencias tiene como meta la formación de los alumnos desde la integración decompetencias generales, específicas y particulares con las capacidades y valores como ejes de la formación.
Los objetivos de un plan analítico por competencias se expresan en términos de lo que elalumno tiene que hacer y de la disposición actitudinal en ese hacer, la capacidad es la posibilidad de actuar en diversas situaciones, que es lo que implica la competencia; de ahí que los objetivos seanexpuestos como competencias a lograr.
Tienden a estructurarse en cinco niveles: competencia general, competencia específica, competencia particular, elemento de competencia y criterios de realización oevidencias requeridas.
Los contenidos de dichos planes se conciben desde una integración de contenidos declarativos (conceptuales y factuales), contenidos procedimentales (habilidades, estrategias,métodos, técnicas, procedimientos) y contenidos actitudinales.
Se llevan a cabo desde el punto de vista de una estructura modular, lo que implica que se integren en función de solucionar un problema,dar respuesta a una interrogante o propiciar la reflexión en torno a un objeto de conocimiento; aspectos que dan razón de ser al módulo, además, esos contenidos son seleccionados en función de poderabordar la problemática que el módulo demanda, por lo que no son sacados de un índice, sino de exigencias modulares.
El dominio de los contenidos no es el objetivo fundamental del módulo, sino queson un medio para lograr los objetivos, centrados en capacidades, destrezas, actitudes y valores.
Los contenidos de un plan analítico por competencias se diferencian de los programas tradicionales yaque estos últimos se centran fundamentalmente en los contenidos conceptuales y tienden a concebirse a partir del índice de un libro de texto. El dominio de los mismos se convierte en el objetivo...