plan anual 3º1 grado







PLAN ANUAL






GRADO: 3º A Y B


ÁREAS: LENGUA, MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES, CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN ÉTICA.


AÑO: 2.012






FUNDAMENTACIÓN:

El proyecto anual tiene como principal objetivo, educar seres independientes, críticos y autónomos, teniendo en cuenta lasnecesidades de los alumnos, ya sea en el ámbito evolutivo, físico, afectivo y social.
Se tendrá en cuenta que cada niño es un ser único e irrepetible, que puede interactuar con otros; pero, a la hora de asimilar y acomodar lo que aprende, tiene sus tiempos, y en esos tiempos, en el proceso de enseñanza, hay que respetarlos si se quiere lograr los indicadores y propósitos propuestos.
Todo loplanificado se realizó, partiendo de que EDUCAR significa llegar a lo más profundo, es ir al corazón, es establecer puentes de comunicación para favorecer el crecimiento de los niños. Uno de los propósitos esenciales a cumplimentar en la ardua tarea de educar, es que los alumnos descubran los conocimientos que encierra el mundo que los rodea. En él están los números, las operaciones, la sociedad,espacios, los paisajes, las historias de hoy y de ayer, el ambiente, es decir todo lo que necesitan conocer para vivir en armonía con su entorno.
Cuando se educa se les está ENSEÑANDO a vivir y vivir significa valorar, entonces ENSEÑAR es aprender a valorar.
























OBJETIVOS GENERALES:

Fortalecer la confianza en las propias posibilidades de resolverlas situaciones que se presentan en el entorno utilizando como instrumentos los contenidos matemáticos, defendiendo los razonamientos propios y respetando las opiniones de los demás.

Introducir a los alumnos en las Prácticas del Lenguaje para que se comuniquen en diversas situaciones, a través de los ejes: escuchar, hablar, leer y escribir, utilizando los conocimientos gramaticales aprendidos.Trabajar las ciencias naturales a través de experiencias directas, a fin de desarrollar gradualmente la observación, la experimentación, la búsqueda de datos y el conocimiento de si mismo y de su entorno. Formar el respeto por el lugar, por los seres vivos y por la salud, creando la necesidad del cuidado y de la búsqueda de soluciones a diferentes situaciones.

Adquirir herramientasconceptuales para avanzar de modo creciente en el análisis de la realidad social, pasada y presente, tanto a través del espacio natural, rural y urbano que ocupan u ocuparon como a través de modelos de organización y de respeto a las normas.

Resaltar y promover el espíritu patriótico en torno a las conmemoraciones de las efemérides.












INDICADORES:

LENGUA:
- Lograr que losalumnos y alumnas, en forma progresiva puedan recurrir a la lectura para informarse, entretenerse, comunicarse y a la expresión escrita y oral para transmitir y decodificar mensajes.

CIENCIAS SOCIALES:
- Reconocer las diferentes formas de participación a través del trabajo, la política y el cumplimiento de normas en las sociedades actuales y pasadas. Descubrir aspectos diferentes o semejantes de lavida de las personas en áreas urbanas y rurales.


MATEMÁTICA:
- Adquirir confianza para construir el sentido de los conocimientos matemáticos a través de la resolución de problemas, validando sus conclusiones y respetando a los demás.

CIENCIAS NATURALES:
- Reconocer y clasificar seres vivos por su estructura, sus cambios, su alimentación y su adaptación a los cambios climáticos,interactuando con los materiales y su permanencia a través del tiempo. Comprender cambios y mezclas en los materiales. Conocer el sistema solar.-

FORMACIÓN ÉTICA:
- Reconocer y apreciar los valores y normas entre personas y grupos cercanos asumiendo un compromiso en la búsqueda de la verdad, discerniendo entre el bien y el mal.









EXPECTATIVAS DE LOGROS:
LENGUA:
Comprender y...