PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO

 PROGRAMA DE FORMACION
COMPLEMENTARIA PARA MAESTROS Y
MAESTRAS EN EJERCICIO


























PROFESORES: Carolina Carla Bustamante Molina
Dely Pinto Blanco
Damián Mendoza Ajuacho
Alcira Arispe MeruviaJeanneth Totora Salazar
Fresia Vargas Rodriguez
Mary Luz Torres Vidal

Licenciada: Elia Sandy







Cochabamba- Bolivia



PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO
EDUCACION SECUNDARIA PRODUCTIVA SOCIO COMUNITARIA
DATOS REFERENCIALES:
Municipio: Cochabamba
Distrito Educativo: CochabambaI
Núcleo: Adela Zamudio
Unidad Educativa: Elena Arze de Arze
Año de escolaridad: 3°de secundaria productiva comunitaria.
Maestra: Dely Pinto Blanco
Gestión educativa: 2015
TITULO DE PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO:
LA VIVENCIA DE LOS VALORES SOCIOCOMUNITARIO
OBJETIVO DEL PROYECTO:
Fortalecer los valores de la responsabilidad, reciprocidad yrespeto en la unidad educativa, a través de la implementación de estrategias educativas que permite vivir relaciones plenas en la familia y el entorno.
OBJETIVOS ANUALES HOLÍSTICOS:
Contribuimos a la transformación sociopolítica, económica, y productiva del país como una realidad biocéntrica, y diversa en sus expresiones culturales, lingüística, religiosas, artísticas y deportivas a través, deprocesos de investigación, producción, desarrollo del pensamiento lógico matemático, critico reflexivo y dialógico que nos lleve a fortalecer los valores de responsabilidad, reciprocidad y respeto para vivir bien con el entorno social, la madre tierra y el cosmos.
OBJETIVO HOLISTICO PRIMER BIMESTRE:
Reconocemos que formamos parte de la diversidad cultural, a través de la elaboración de textosorientadas a fortalecer la práctica de valores socio comunitario para promover una sociedad solidaria sin exclusiones.






CAMPOS Y SABERES
AREAS
CONTENIDO DE EJES ARTICULADORES
ACTIVIDADES DEL PSP

COMUNIDAD Y SOCIEDAD










ESTUDIOS SOCIALES
Teorías y concepciones sobre el origen del cosmos, la vida y el ser humano
-Mitos y teorías sobre el origen del cosmos el ser y la vida en América y en elmundo.
-Elementos simbólicos en los mitos y teorías: agua, fuego, aire, tierra, trueno, otros.
-Las comunidades y sociedades de América y el mundo: relaciones de reciprocidad y complementariedad con la naturaleza.
SENCIBILIZACION A LA COMUNIDAD
MOSTRAR LA ACTIVIDAD

COMUNICACIONES Y LENGUAJE
Comunicación intra e interpersonal en diversos ámbitos socio comunitarios

-Elementos de lacomunicación: lingüísticos, paralingüísticos y extralingüísticos.
-La comunicación intrapersonal, interpersonal, grupal y masiva.
-Elementos mediadores y semióticos en la interrelación entre el ser humano, la Madre Tierra y el Cosmos.



LENGUA EXTRANJERA
Pertenencia cultural en textos orales y escritos de mediana complejidad con temáticas sobre preservación ambiental.

- Cuentos cortos, refranes,leyendas urbanas o rurales (sencillas), frases idiomáticas y otros textos que manifiesten las expresiones culturales desde la antigüedad en una y otra cultura.
- Análisis comparativo de los mensajes de cada texto leído.
- Análisis comparativo sobre el uso de las palabras en determinados contextos en una y otra lengua.
- Adjetivos posesivos.
-Conjugación de verbos simples y complejos en presentesimple.



MUSICA
La música en la comunicación intra e interpersonal en diversos ámbitos socio comunitarios.

-La música en nuestras vidas.
-La música elemento comunicativo principal en ámbitos socio comunitario.
-Cultura y aprendizaje musical en ámbitos socio comunitarios.
- La música y sus efectos en el oyente.
- La ambientación musical.
-Definición de la Historia de la Música en Bolivia...