plan anual ciencias octavo

Centro de Educación Básica
“Caupolicán Marín”
Bellavista – Santa Cruz – Galápagos
PLAN ANUAL DEL TRABAJO DOCENTE


1.- DATOS INFORMATIVOS:

1 INSTITUCIÓN: Centro Educativo “Caupolicán Marín”
2 SECCIÓN: Matutina
3 AEGB: Octavo
4 ASIGNATURA: Ciencias Naturales
5 PROFESOR Ing. Efrén Guanga Gallardo
6 AÑO LECTIVO: 2014-2015

2 OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECÍFICOS.PERFIL DE SALIDA
PERFIL DE AREA
OBJETIVOS E. DEL AREA
Convivir y participar activamente en una sociedad intercultural y pluri­nacional.
• Sentirse orgullosos de ser ecuatorianos, valorar la identidad cultural na­cional, los símbolos y valores que caracterizan a la sociedad ecuatoriana.
Disfrutar de la lectura y leer de una manera crítica y creativa.
• Demostrar un pensamiento lógico, crítico ycreativo en el análisis y reso­lución eficaz de problemas de la realidad cotidiana.
• Valorar y proteger la salud humana en sus aspectos físicos, psicológicos y sexuales.
• Preservar la naturaleza y contribuir a su cuidado y conservación.
• Solucionar problemas de la vida cotidiana a partir de la aplicación de lo comprendido en las disciplinas del currículo.
• Aplicar las tecnologías en lacomunicación, en la solución de problemas prác­ticos, en la investigación, en el ejercicio de actividades académicas, etc.
• Interpretar y aplicar a un nivel básico un idioma extranjero en
• Hacer buen uso del tiempo libre en actividades culturales, deportivas, artísticas y recreativas que los lleven a relacionarse con los demás y su entorno, como seres humanos responsables, solidarios yproactivos.
• Demostrar sensibilidad y comprensión de obras artísticas de diferentes estilos y técnicas, potenciando el gusto estético.
Observar e interpretar el mundo natural en el cual vive a través de la búsqueda de explicaciones, para proponer soluciones y plantear estrategias de protección y conservación de los ecosistemas.
Valorar el papel de las ciencias y la tecnología por medio de laconcienciación crítica- reflexiva en relación a su rol en el entorno, para mejorar su calidad de vida y la de otros seres.
Determinar y comprender los aspectos básicos del funcionamiento de su propio cuerpo y de las consecuencias para la salud individual y colectiva a través de la valoración de los beneficios que aportan los hábitos como el ejercicio físico, la higiene y la alimentación equilibradapara perfeccionar su calidad de vida.
Orientar el proceso de formación científica por medio de la práctica de valores y actitudes propias del pensamiento científico, para adoptar una actitud crítica y proactiva. Aplicar estrategias coherentes con los procedimientos de la ciencia ante los grandes problemas que hoy plantean las relaciones entre ciencia y sociedad.
Demostrar una mentalidad abiertaa través de la sensibilización de la condición humana
Diseñar estrategias para el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones para aplicarlas al estudio de la ciencia.

Observar e interpretar el mundo natural en el cual vive a través de la búsqueda de explicaciones, para proponer soluciones y plantear estrategias de protección y conservación de los ecosistemas.
Valorar elpapel de las ciencias y la tecnología por medio de la concienciación crítica- reflexiva en relación a su rol en el entorno, para mejorar su calidad de vida y la de otros seres.
Determinar y comprender los aspectos básicos del funcionamiento de su propio cuerpo y de las consecuencias para la salud individual y colectiva a través de la valoración de los beneficios que aportan los hábitos como elejercicio físico, la higiene y la alimentación equilibrada para perfeccionar su calidad de vida.
Orientar el proceso de formación científica por medio de la práctica de valores y actitudes propias del pensamiento científico, para adoptar una actitud crítica y proactiva. Aplicar estrategias coherentes con los procedimientos de la ciencia ante los grandes problemas que hoy plantean las relaciones...