Plan anual cuarto

LICEO CANADIENSE PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2010-2011
PLAN ANUAL DE 4°

ESPAÑOL: El propósito central del programa en español es propiciar el desarrollo de las capacidades de comunicación de los niños en los distintos usos de la lengua hablada y escrita.
&LENGUA HABLADA
* Planeación realización de entrevistas basadas en guiones
* Elaboración de notas y esquemas para la exposición detemas
* Realización de entrevistas para conocer la opinión de otras personas sobre un tema específico
& LENGUA ESCRITA
*Elaboración de resúmenes
*Redacción de instrucciones
*Uso de b, v y h
* Uso de letras R, r y rr
*Uso de las silabas ca, co, cu, que, qui
*Uso de las sílabas ga, go, gu, gue, gui,güe,güi
*Identificación y uso del acento prosódico y ortográfico
*Uso del punto y aparte,del punto final y la coma
*Uso de los signos de admiración y de interrogación
*Escritura de cartas, identificando las partes formales del texto
*Elaboración de carteles
*Seguimiento y elaboración de instrucciones
&RECREACIÓN LITERARIA
*Creación de cuentos y poemas
*Creación de adivinanzas y trabalenguas
*Elaboración de diálogos
*Recopilación de leyendas
&REFLEXIÓN SOBRE LALENGUA
*Reconocimiento y uso adecuado de artículos, adjetivos y pronombres
*Identificación de sinónimos y antónimos
*Reconocimiento del sujeto tácito
*Uso en redacciones de los tiempos pasado, presente y futuro.

MATEMÁTICAS: La funcionalidad en el conocimiento matemático, que los alumnos valoren y hagan de él un instrumento que le ayude a reconocer, plantear y resolver problemas presentadosen diversos contextos de su interés.
& LOS NÚMEROS, SUS RELACIONES Y SUS OPERACIONES
>NÚMEROS NATURALES
*Los números de cinco cifras
-Lectura y escritura, antecesor y sucesor de un número, valor posicional.
*Planteamiento y resolución de problemas con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones
> NÚMEROS FRACCIONARIOS
*Fraccionamiento de longitudes por ejem; ½, ¼, .etc.*Realización de tabla de comparación de fracciones.
*Fracciones con denominador 10, 100 y 1000
>NÚMEROS DECIMALES
*Lectura y escritura de cantidades con punto decimal hasta centésimos
*Planteamiento y resolución de problemas de suma y resta de números decimales
& MEDICIÓN
>Longitudes, áreas y volúmenes
*Resolución de problemas que impliquen la medición de longitudes utilizando el m, dm,cm, mm, como unidad de medida.
*Introducción del kilometro como unidad de medida
*Medición de perímetro y área de figuras
>CAPACIDAD PESO Y TIEMPO
*Uso del reloj y el calendario
*El lustro, la década, el siglo y el milenio
*Uso de instrumentos de medición en kg, grs, y litro, ml.
&GEOMETRÍA
>UBICACIÓN ESPACIAL
*Representación de puntos y desplazamientos en el plano
* Lectura einterpretación de mapas
>CUERPOS GEOMETRICOS
*Clasificación de cuerpos geométricos bajo los criterios: forma de las caras, número de caras, número de vértices y número de aristas.
>FIGURAS GEOMÉTRICAS
*Uso del transportador en medición ángulos
*reconocimiento de diferentes triángulos (isósceles, escaleno y equilátero).
*Trazo de líneas paralelas y perpendiculares
>LA PREDICCIÓN YEL AZAR
*Realización de juegos o experimentos cuyos resultados dependen del azar
* Uso de las expresiones más probable y menos probable en la predicción de resultados.

CIENCIAS NATURALES: Su propósito central es que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que se manifiesten en una relación responsable con el medio natural.
& LOS SERES VIVOS
*Tipos deorganismos que habitan un ecosistema
*Ejemplos de ecosistemas
*Animales vertebrados e invertebrados
*Animales vivíparos y ovíparos
*Ciclo de vida
& EL CUERPO HUMANO Y SALUD
*Órganos de los sentidos: Tacto, vista, olfato, gusto, oído
*Sistema inmunológico
*sistema excretor
&EL AMBIENTE Y SU PROTECCIÓN
*El agua
*Los recursos naturales del país
*Localización de las regiones...