plan anual de acompañamiento en el aula

DIAGNÓSTICO: “Cada proceso enseña algo que necesitamos aprender”
Charles Dickens
Tomando como punto de partida los resultados de ENLACE del ciclo escolar pasado, la Escuela MarianoEscobedo, es una de tantas escuelas que están en el proceso de lograr altos puntajes en este tipo de evaluaciones, el presente plan de trabajo será encaminado al fortalecimiento del aprendizaje através de la lectura. Cómo lograr que a los alumnos les guste leer, si lo hacen solo para cumplir con las tareas escolares.
AREAS DE OPORTUNIDAD: Una de las mayores dificultades que enfrentan nuestrasalumnas y alumnos en la escuela primaria y a lo largo de su vida académica es el gusto por la lectura, la falta de comprensión de lo que leen y la consecuente incompetencia tanto para atender losconceptos y las ideas que se les presentan así como para responder adecuadamente a las tareas propuestas en el aula.
• A la escuela le hace falta integrarse como un equipo de trabajo.
• Existe un rezagoen español y matemáticas.
• La principal problemática de los alumnos es la situación familiar y el abandono.

OBJETIVO: Promover en un 100% en los docentes de la Escuela Mariano Escobedo, en uso delas Tecnologías de las Información y Comunicación para planear de una manera útil y eficaz; llevando un registro de las dificultades y éxitos presentados durante la didáctica.
PROGRAMACIÓN:
-Presentar una propuesta de planeación eficaz a través de un formato digital
- Sugerir formatos de registro y listas de cotejo basadas en los aprendizajes esperados.
- Compartir estrategias ysecuencias didácticas basadas en software.
- Implementar un Blog para compartir información, sugerir usos de proyectos colaborativos, software para el desarrollo de contenidos, sugerir cursos y resumirsitios de la web con objetos de aprendizaje.
DESARROLLO: A través de un pequeño curso en donde se invite a participar a los docentes de la escuela. Se motivará el uso de la computadora y el Internet...