plan anual de artes visuales

Fundamentación:
El lenguaje del arte permite al ALUMNO expresarse, favoreciendo su flexibilidad y capacidad de adaptarse a situaciones nuevas creando y representando el mundo que lo rodea. De ahí la importancia de trabajar las artes plásticas en el aula de clase.

Objetivos Generales:

• Que el ADOLESCENTE reconozca y valore el arte en todos sus lenguajes, corporal, plástico, musical yse manifieste a través de ellos aprendiendo.
• Respete y valore sus propias obras y las de otros.
• Desarrollen la percepción, la imaginación, la sensibilidad, el juicio crítico y estético.
• Reciba elementos y medios para que se exprese superando etapas de frustraciones y limitaciones.
• Desarrolle creatividad, habilidades y destrezas propias de la edad, como también de su capacidad deaprendizaje.

Objetivos Específicos:

• Desarrollo motriz.
• Desarrollar la ubicación espacio-temporal y el ejercicio de la memoria.
• Desarrollar el sentido táctil.
• Estimular la Creatividad e Imaginación del alumno.
• Desarrollar el sentido Viso-motor.
• Desarrollo de la expresión corporal.
• Liberar cargas emotivas.
• Fomentar el interés por las manualidades.
• Descubrir lascaracterísticas de los diferentes materiales: Plasticidad, resistencia, temperatura, peso, color, textura, sonido o reacción al tacto.
• Permitir al alumno expresar sus sentimientos.

Metodología

Las artes plásticas son un mundo mágico que cada docente puede explotar y convertir en una herramienta para generar un aprendizaje Significativo, en donde la Creatividad y el Desarrollo del pensamiento seanprimordiales.
Para lograr este aprendizaje se requiere de Algunas técnicas que serán expuestas a continuación:

1. Motivación y Actividades:
• Variedad en los materiales y en las actividades a realizar.
• Elaboración de trabajos manuales, utilizando diferentes materiales y técnicas.
• Animarlos a ilustrar personajes fantásticos, utilizando historias, cuentos, leyendas, fábulas, entreotros.
• Reforzar los trabajos que hayan realizado previamente, animándolos y felicitándolos con frases agradables, pero evitando a toda costa las comparaciones entre los resultados obtenidos por diferentes alumnos
• Incentivarlos a seguir creando y, para ello, es preciso calificar el proceso más que el resultado.
• Formar un rincón de artes para exponer siempre los trabajos que elaboren.
•Elaborar una Carpeta con los trabajos de cada alumno.
• Organizar una muestra de arte con diferentes trabajos, armando un mural para la exposición e invitando a la comunidad educativa.
• Organizar una obra teatral con títeres elaborados por los alumnos.
• Organizar una obra musical con los instrumentos elaborados por ellos.
2. Flexibilidad y Creatividad:
• No limitar al adolescente en laelaboración de su trabajo.
• Planificar actividades de refuerzo para los que presentan dificultad en la elaboración de trabajos.
3. Materiales de Trabajo: block de dibujo
*Pinturas de diferentes colores
*Tizas de diferentes colores
*Crayolas, lápices y colores
*Tijeras
*Papel seda, crepe, celofán, periódico y Kraf.
*Colbón
*Punzones
*Lanas de colores
*Cartulinas
*Cartón paja en 1/8
*Materialreciclable
*Material de distintas texturas y formas
*Pinceles
*Escarchas
*lijas
*Papel bond
*Foamy
*Yeso
*Bolsas de papel
*Cucharas de palo
*Papel Mantequilla
*Papel iris

4. Técnicas a Trabajar:

Las artes plásticas le permiten al adolescente expresarse por medio de distintas técnicas.


• Pintura dactilar y con pincel

*Estampar toda la mano del mojada en tempera en hojasde papel.
*Estampar las huellas digitales.
*Hacer un dibujo dactilar.
* Hacer una composición dactilar.
*Realizar dibujos libres utilizando pincel.
*Realizar Murales en papel, de forma dactilar y utilizando pinceles.
• Pintar Soplando: Para pintar soplando: se prepara un pintura clara (témpera y agua), se hecha esta pintura en una hoja, luego con un pitillo soplas hasta regar toda la...