Plan Anual De Contabilidad 2º Secundaria

DIAGNÓSTICO DE 2°
COMPETENCIAS QUE FACILITARÍAN EL DESARROLLO DEL CURSO. COMPETENCIAS QUE REQUIEREN REFORZAMIENTO PARA EL DESARROLLO DEL CURSO.

Para este ciclo escolar se recibe un grupo de 21 estudiantes, al que se incorporo una alumna procedente de otra escuela. Hubo 2 bajas que no se sabe porque motivo se dieron.

Los alumnos trabajaron el nuevo programa de la asignatura desde el añoanterior, por lo que se encuentran familiarizados con el nuevo sistema. Lo que facilita el proceso de enseñanza aprendizaje; pues conocen y saben que los contenidos exigen actividades que resalten sus competencias personales y grupales.

Es un grupo participativo que desempeña bien sus actividades, les gusta investigar, trabajar por proyectos y cumplir en actividades como: jornada literaria, semanade la ciencia y tecnología, valores y medio ambiente.

Se cuenta con el apoyo de los padres de familia quienes participan y se unen al trabajo con sus hijos, actividad que pudimos constar el ciclo escolar anterior.

Al grupo le gusta trabajar con dinámicas y mediante la exposición de la clase empleando cañón y lap top.

Son capaces de analizar, reflexionar, criticar y dar su opinión decualquier tema que se estudie.
En cuanto a el área de contabilidad pueden registrar operaciones en diario y mayor, hacer un balance general y una balanza de comprobación, llenar un titulo de crédito y distinguir el activo y pasivo de una empresa.
Conocen las operaciones básicas matemáticas por lo que pueden resolver cualquier aspecto contable para elaborar un documento.
Les cuesta trabajo trabajaren equipo, ya que las personalidades y las relaciones entre ellos son distanciadas y diferentes..

Necesitamos reforzar más sus trabajos e informes escritos, porque les cuesta trabajo escribir y redactar de manera correcta. Escriben con muchas faltas de ortografía y sin reglas gramaticales.

Carecen de organización en sus trabajos, por lo que se llevará un portafolio de evidencias.

Lesfalta más unión como grupo y trabajo colegiado, por lo que se realizaran actividades de este tipo para mejorar las actitudes entre ellos.

Es necesario reforzar con ellos trabajos escritos ya que tienen muchas faltas de ortografía y no saben redactar bien informes y resúmenes.

OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS FORMATIVOS: QUE LOS ESTUDIANTES:

- Trabajen los diferentes proyectos establecidosen la escuela denominados PAE’S durante el ciclo escolar.
- Muestren interés y motivación por los contenidos temáticos del programa de estudio de la asignatura por medio del desarrollo de proyectos multidisciplinares y que no solo se interesen solo por la materia sino que se involucren con los problemas del país.
- Hacerles hincapié que los conocimientos queadquieran en Matemáticas I, les servirán en su vida, en su entorno y para sus estudios posteriores.
- Vislumbren un proyecto de vida, en consideración de sus habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes y valores.
- Aprendan a trabajar en equipo, mostrando su solidaridad para con el trabajo a realizar.
- Valoren sus logros en base a sus habilidades, cualidades, actitudes y aptitudes.
-Desarrollen un enfoque analítico y reflexivo de los procedimientos que se manejen o información financiera para que se forjen un juicio propio.
- Valoren las experiencias y conocimientos que aporten sus compañeros a la clase.

OBJETIVOS INFORMATIVOS: QUE LOS ESTUDIANTES:

-Se les informara de aquellos cambios en el programa de la asignatura de Tecnología, se les dará a conocer los enfoques de laasignatura de los diferentes grados.
- El trabajo permanente en el ciclo será a través de la realización de proyectos individuales y multidisciplinares.
-Analizarán que sus diferentes conocimientos y aprendizajes serán a través del desarrollo de diferentes competencias.
- Comprendan que la vida actual es producto de lo que se aprende a través de la información proporcionada por su escuela.
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