Plan anual de educacion fisica

PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
FUNDAMENTOS DEL PROGRAMA
ANTESEDENTES
PROGRAMAS DE EDUCACIÓN FÍSICA “ORGÁNICO-FUNCIONAL”
PLAN Y PROGRAMA “MOTRIZ DE INTEGRACIÓN DINÁMICA”
PLAN DE ESTUDIOS 2002,LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
PROPUESTAS Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
EXPERIENCIAS LATINO AMERICANAS-ESPAÑOLAS Y MEXICANAS
LA ORIENTATION PEDAGOGICAL
* LA CORPOREIDAD
TENER Y HACERCONCIENCIA DEL CUERPO PARA CONOCERLO Y DESARROLLARLO, SENTIRLO CUIDARLO Y ACEPTARLO.
* DUALISMO MENTE CUERO
SABER ASELO, ACTUAR EN EL MOMENTO PRECISO Y DESEMPEÑARSE CORRECTAMENTE.
* PAPEL DE LAMOTRICIDAD Y LA ACCIÓN MOTRIZ
MOTRICIDAD IMPLICA ACCIONES Q IMPLICAN DESARROLLO HUMANO.
ACCIÓN MORTIS ES LA COMUNICACIÓN, LA EXPRESIÓN, EMOTIVA Y COGNITIVA
* DIFERENCIA ENTRE EDUCACIÓN FÍSICA YDEPORTE
DEPORTE SUJETO PRINCIPALMENTE A LA COMPETICIÓN
EDUCACIÓN FÍSICA SU OBJETIVO LA EDUCACIÓN DEL ALUMNO SU CORPOREIDAD, CONOCER, Y DESARROLLAR Y CULTIVAR Y SOBRE TODO ACEPTARLA.
* TACTOPEDAGÓGICO Y EL PROFESIONAL REFLEXIVO
DOCENTE: CREADOR Y REFLEXIVO, BUSCA LA RECAPACITACIÓN Y NO UN APLICADOR DE CIRCUITOS DE CAPACIDADES FÍSICAS O FORMADOR DE FUNDAMENTOS` DE DEPORTES
* VALORESGENERICOS E INTERCULTURIDAD
LA EDUCACIÓN DE VALORES – EQUIDAD DE GÉNERO
EDUCACION INTERCULTURAL.

* DESARROLLO DE CAPACIDADES DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN ATREVES DE COMPETENCIAS COGNITIVO MOTRIZ* CAPASES DESADAPTACIÓN Y MANEJAR LOS CAMBIOS Y PLICA LA ACTIVIDAD MOTRIZ
* CONTROLARSE ASÍ MISMO Y SER CAPAZ DE SALIR DE LA INCERTIDUMBRE
* PROPONGA Y COMPRENDA LAS REGLAS DEINICIACIÓN DE DEPORTE Y DEPORTE ESCOLAR
* DESARROLLO DEL SENTIDO COOPERATIVO QUE SE RELACIONA CON LA SOCIEDAD EL SENTIDO DE COOPERACIÓN, LO IMPORTANTE DE LOS DEMÁS EN LA CONSTRUCCIÓN DE OBJETOS COMUNES.* APRENDE A CUIDAR SU SALUD, PRACTICA LA ACTIVIDAD MOTRIZ COMO FORMA DE VIDA PARA PREVENIR ACTIVIDADES

PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIA

1. LO MAS PRONTO POSIBLE APLICAR LOS...