Plan Anual de Estudios de Inglés 2011
en Educación Básica
Segunda Lengua: Inglés
Programas de estudio 2011
Ciclo 4 1o, 2o y 3o de Secundaria
Prueba en aula
Secretaría de Educación Pública
Alonso Lujambio Irazábal
Subsecretaría de Educación Básica
José Fernando González Sánchez
Dirección General de Desarrollo Curricular
Leopoldo F. Rodríguez Gutiérrez
Dirección General deDesarrollo de la Gestión e Innovación Educativa
Juan Martín Martínez Becerra
Dirección General de Materiales Educativos
María Edith Bernáldez Reyes
Dirección General de Educación Indígena
Rosalinda Morales Garza
Dirección General de Formación Continua de maestros en Servicio
Leticia Gutiérrez Corona
Programa Nacional de Inglés en Educación Básica. Segunda Lengua: Inglés.Programas de estudio 2011. Ciclo
4. 1º, 2º y 3º de Secundaria. Prueba en aula fue elaborado por personal académico de la Coordinación Nacional
de Inglés de la Dirección General de Desarrollo Curricular, que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
La Secretaría de Educación Pública agradece la asesoría, en la redacción de este documento, del Centro deEnseñanza de Idiomas de la Secretaría de Extensión Universitaria y Vinculación Institucional de la Facultad de Estudios
Superiores Acatlán de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Coordinación general
Leopoldo F. Rodríguez Gutiérrez
CoordinaDOR DEL PROGRAMA NACIONAL
DE INGLÉS EN EDUCACIÓN BÁSICA
Juan Manuel Martínez García
colaboradores
María del Rocío Vargas Ortega
IsraelUrióstegui Figueroa
Alejandro Velázquez Elizalde
Coordinación editorial
Gisela L. Galicia
por la coordinación nACIONAL de inglés
Dora Luz García Torres
Israel Saldaña Pacheco
Micaela Molina
Coordinación de diseño
Marisol G. Martínez Fernández
Cuidado de edición
Rubén Fischer
CORRECCIÓN DE ESTILO
Octavio Hernández Rodríguez
Diseño
Lourdes Salas Alexander
Marisol G. MartínezFernández
Víctor Castañeda
FORMACIÓN
Lourdes Salas Alexander
Primera edición electrónica, 2011
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2011
Argentina 28, Centro, 06020, México, D. F.
ISBN: 978-607-467-087-5
Hecho en México
MATERIAL GRATUITO/Prohibida su venta
Í ndice
V ersión
en español
Presentación
8
Introducción
15
Propósitos
20
EstándaresCurriculares
22
Enfoque didáctico
29
Evaluación
38
Organización de los aprendizajes
39
1º de Secundaria
43
2º de Secundaria
54
3º de Secundaria
65
Glosario
76
Bibliografía
81
Orientaciones didácticas
86
E nglish
version
Presentation
90
Introduction
97
Purposes
102
Curricular Standards
104
English Teaching Approach111
Assessment
119
Content organization
121
1 grade Secondary school
125
grade Secondary school
136
3 rd grade Secondary school
147
st
2
nd
Glossary
158
Bibliography
163
Teaching guidelines
168
En los materiales del Programa Nacional de Inglés en Educación Básica, la
Secretaría de Educación Pública empleará los términos: niño(s),adolescentes,
alumno(s), educadora(s) y docente(s), haciendo referencia a ambos géneros, con
la finalidad de facilitar la lectura. Sin embargo, este criterio editorial no demerita
los compromisos que la SEP asume en cada una de las acciones y los planteamientos curriculares encaminados a consolidar la equidad de género.
P resentación
L
os principios normativos que establece el artículotercero constitucional, la transformación educativa que alienta el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 (PND),
y los objetivos señalados en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (Prosedu),
constituyen la base rectora que da sentido y ordena las acciones de política pública en
el sistema educativo nacional.
En este marco, y con base en las atribuciones que le otorga la Ley General de...
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