Plan Anual De Trabajo De 2Do. De Preescolar 2O. Grado
Páginas: 2 (317 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2012
JARDIN DE NIÑOS “FRANCISCO GABILONDO SOLER CRI-CRI”
C.C.T. 24DJN2555B
CICLO ESCOLAR 2012-2013
DIAGNOSTICO DE PAT.
Durante el Ciclo escolar 2011-2012 trabajaré con los grupos de 2º B., delos cuáles hay 14 niños y 7 niñas dando un total de 21 alumnos del este grupo cuyas edades fluctúan entre los 4 años cumplidos.
Al realizar la evaluación diagnóstica pude observar el nivel deconocimientos previos que poseen los niños al ingresar al nivel preescolar, los resultados obtenidos con dicha evaluación me permitieron realizar una planeación basada en las necesidades eintereses de los alumnos, así como tomar en consideración las competencias que se abordarán en las diversas situaciones didácticas a lo largo del ciclo escolar, mismas que favorecerán su desarrollointegral en cada uno de los campos formativos. De igual forma se busca posibilitar que los niños realicen aprendizajes significativos por sí solos, fomentando su autonomía con un sentido positivo de símismos.
Cuando los dejaron por primera vez, mostraban un poco de desconfianza con sus compañeros y maestra, por medio de juegos y actividades de situaciones didácticas de acuerdo a suscaracterísticas se han integrado por espacios pequeños, ya que lo que más les interesa es manipular materiales.
Su lenguaje es muy reducido, cuando se les pregunta sobre algo relacionado con su familia yotros sucesos, lo hacen un poco más al momento de interactuar con sus compañeros.
En la medida de sus posibilidades realizan actividades solicitando ayuda por parte de uno. No muestran interés porla escritura, no identifican números, ni figuras geométricas ni su nombre así como falta de identificación de cómo se llaman sus compañeros.
La mayoría de las familias se encuentra en procesode separación o se encuentran divorciados el 10% están en unión libre. La educación que tienen son de primaria un 70% secundaria terminada en un 30%, de preparatoria 10% y profesional un...
C.C.T. 24DJN2555B
CICLO ESCOLAR 2012-2013
DIAGNOSTICO DE PAT.
Durante el Ciclo escolar 2011-2012 trabajaré con los grupos de 2º B., delos cuáles hay 14 niños y 7 niñas dando un total de 21 alumnos del este grupo cuyas edades fluctúan entre los 4 años cumplidos.
Al realizar la evaluación diagnóstica pude observar el nivel deconocimientos previos que poseen los niños al ingresar al nivel preescolar, los resultados obtenidos con dicha evaluación me permitieron realizar una planeación basada en las necesidades eintereses de los alumnos, así como tomar en consideración las competencias que se abordarán en las diversas situaciones didácticas a lo largo del ciclo escolar, mismas que favorecerán su desarrollointegral en cada uno de los campos formativos. De igual forma se busca posibilitar que los niños realicen aprendizajes significativos por sí solos, fomentando su autonomía con un sentido positivo de símismos.
Cuando los dejaron por primera vez, mostraban un poco de desconfianza con sus compañeros y maestra, por medio de juegos y actividades de situaciones didácticas de acuerdo a suscaracterísticas se han integrado por espacios pequeños, ya que lo que más les interesa es manipular materiales.
Su lenguaje es muy reducido, cuando se les pregunta sobre algo relacionado con su familia yotros sucesos, lo hacen un poco más al momento de interactuar con sus compañeros.
En la medida de sus posibilidades realizan actividades solicitando ayuda por parte de uno. No muestran interés porla escritura, no identifican números, ni figuras geométricas ni su nombre así como falta de identificación de cómo se llaman sus compañeros.
La mayoría de las familias se encuentra en procesode separación o se encuentran divorciados el 10% están en unión libre. La educación que tienen son de primaria un 70% secundaria terminada en un 30%, de preparatoria 10% y profesional un...
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