plan anual de trabajo de pec
FORMATO A
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO
CICLO ESCOLAR 2012-2013
DIMENSIÓN: Pedagógica-curricular
OBJETIVO: Diseñar situaciones didácticas retadoras e innovadoras que propicien el aprendizaje en los niños, así como enfocar nuestra visión en el diseño de actividades exploratorias, planificación y evaluación continúa durante el ciclo escolar.
ESTÁNDARES PORATENDER:
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FORMATO A
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO
CICLO ESCOLAR 2012-2013
DIMENSIÓN: Organizativa
OBJETIVO: Involucrar y orientar a la comunidad escolar en la participación de las diferentes actividadesderivadas de los CEPS, para asegurar el buen funcionamiento y cumplimiento en la institución.
ESTÁNDARES POR ATENDER:
FORMATO A
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO
CICLO ESCOLAR 2012-2013
DIMENSIÓN: Administrativa
OBJETIVO: organizar adecuadamente documentos que se generen durante los ciclos escolares a fin de evaluar y dar seguimiento a lasactividades del jardín, así como remitir en tiempo y forma los documentos requeridos y gestionar oportunamente las necesidades del jardín.
ESTÁNDARES POR ATENDER:
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FORMATO A
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO
CICLO ESCOLAR 2012-2013
DIMENSIÓN:comunitaria y de participación social.
OBJETIVO: Motivar, integrar y orientar a los padres de familia sobre las actividades propuestas durante el ciclo escolar así como una participación
activa en los CEPS.
ESTÁNDARES POR ATENDER:
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J nbFORMATO B
SOLICITUD DE APOYO FINANCIERO AL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO
CICLO ESCOLAR 2012-2013
ESCUELA________________________________________________________________________CLAVE____________________________AÑOS DE PERMANENCIA________
Componentes financiables (describir)
No.
Actividades
A) AL MENOS el ____ (________ por ciento) para el fortalecimientoacadémico del liderazgo directivo, la formación continua de los docentes, y para la evaluación y certificación de sus competencias, el impulso a la operación de los CEPS o equivalentes, la compra de equipo técnico, libros, útiles, materiales escolares y didácticos para la gestión de los aprendizajes, el desarrollo de habilidades digitales para el uso y aprovechamiento de las Tecnologías de laInformación y Comunicación en la educación y/u otros componentes que conciban acciones para la generación de ambientes de aprendizaje para la mejora del logro académico.
B) EL RESTO podrá asignarse para rehabilitación, acondicionamiento, mantenimiento, construcción y ampliación de espacios educativos y/o la adquisición de equipo tecnológico para el uso de las tecnologías de información ycomunicación en la educación.
Costo por acción
(Se elabora en el número de hojas necesario) HOJA ____ DE ______
FORMATO B
SOLICITUD DE APOYO FINANCIERO AL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO
CICLO ESCOLAR 2012-2013ESCUELA________________________________________________________________________CLAVE____________________________AÑOS DE PERMANENCIA________
Componentes financiables (describir)
No.
Actividades
El 100% (cien por ciento) para el fortalecimiento académico a través del desarrollo de habilidades y competencias para el fortalecimiento del liderazgo directivo, la formación continua de los docentes y directivos, así como para la...
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