plan anual de trabajo escolar

PROYECTO CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA









NIVEL: SECUNDARIO

UBICACIÓN:

DISTRITO JACOBO HUNTER



AREQUIPA

2012




Institución Educativa“Santo Católico Don Bosco”
Cooperativa el Carmen – Hunter


Resolución Directoral 0-2012-D.I.E.P.S.C.D.B

Cooperativa el Carmen, diciembre del 2012

Vistos el Proyecto Curricular del nivel Inicial, Primaria y Secundario, elaborado por la dirección, personal docente, estudiantes y padres de familia de la I.E. Santo Católico Don Bosco, Ubicada en Cooperativael Carmen de Hunter provincia de Arequipa Jurisdicción de la UGEL Arequipa-Sur, Región Arequipa.

CONSIDERANDO:

Que, el Proyecto Curricular de la Institución Educativa, es el instrumento de planificación que permite desarrollar susacciones enmarcadas dentro de una orientación técnica y acorde a los lineamientos señalados por las instancias administrativas correspondientes al Ministerio de Educación.

Que de acuerdo a las normas vigentes emanadas por la Dirección Regional de Educación, UGEL Arequipa-Sur y dirección de la Institución Educativa, deconformidad con la Constitución Política del Perú, Ley Nº 28044 General de Educación y su modificatoria Ley Nº 24029 del Profesorado modificado por la Ley Nº 25212 Y su resolución aprobada mediante Decreto Supremo Nº 19-90-ED, Ley Nº 26549 de Centro Educativos Privados y su reglamento D.S. Nº 001-96, D.S. Nº 13-2004 ED. Reglamento de E.B.R. R.M. 030-2004-R.M. Nº 0711-2005-ED. Directiva Nº 068DREA; R.M. 712-2006-ED. y las políticas y acciones educativas regionales del desarrollo de la Educación.

SE RESUELVE:

PRIMERO: APROBAR el Proyecto Curricular de la Institución Educativa “Santo Católico Don Bosco”.
SEGUNDO: ENCARGAR a la dirección del plantel, su ejecución y evaluación correspondiente.
TERCERO: COMUNICAR al personal docente,estudiantes y padres de familia para su cumplimiento.
CUARTO: ELEVAR a la UGEL Arequipa Sur para su conocimiento y visación correspondiente.

REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHIVESE


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Juan Carlos Anaya Portilla
Director



ÍNDICE

I. DATOS INFORMATIVOS
II. NOMBRE DEL PROYECTO CURRICULAR
III. INTRODUCCIÓN
IV. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA PEDAGÓGICA
V.NECESIDADES E INTERÉSES DE APRENDIZAJE
VI. TEMAS TRANSVERSALES
VII. VALORES Y ACTITUDES
VIII. OBJETIVOS DEL PCC
IX. PLAN DE ESTUDIOS
X. DISEÑOS CURRICULARES DIVERSIFICADOS.
XI. LINEAMIENTOS GENERALES
11.1. LINEAMIENTOS SOBRE METODOLOGÍA
11.2. LINEMIENTOS SOBRE EVALUACIÓN
11.3. LINEAMIENTOS SOBRE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
EDUCATIVAI. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA PEDAGÓGICA

PERFIL REAL E IDEAL DEL ESTUDIANTE

REAL IDEAL

 Estudiantes con poco interés en el estudio.

 Estudiantes con escasas iniciativas.


 Estudiantes que se conformas solo con el conocimiento del maestro.

 Estudiantes con escasa practica de valores y baja autoestima.


 Estudiantes que no practican la puntualidad, la disciplinay el orden.

 Estudiantes con poca conciencia para la reflexión.


 Estudiantes con poca vocación de servicio.

 Estudiantes que estudian solo por presión y no por agrado.


 Estudiantes poco puntuales e irresponsables en la presentación de sus tareas escolares.

 Estudiantes con dejadez, abandono y pereza en la presentación de tareas.


 Estudiantes con escasa practica...