Plan Anual De Trabajo

FUNDAMENTACIONLOS ALUMNOS QUE INGRESAN AL QUINTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA POSEEN UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES QUE SON PRODUCTO DE SUS EXPERIENCIAS EN EL ENTORNO FAMILIAR,ESCOLAR Y COMUNITARIO. SIN EMBARGO SUS FORMAS DE SER, PENSAR Y ACTUAR SON DIVERSAS . ALGUNOS MUESTRAN GRAN DISPOSICION PARA PARTICIPAR, HABLAR, REALIZAR ACTIVIDADES PROPUESTAS Y EN GENERAL TIENEDESEOS DE APRENDER, OTROS ALUMNOS MANIFIESTANINSEGURIDAD, TIMIDEZ Y ESCASA INICIATIVA, OTROS EXPRESAN LO QUE HAN VIVIDO Y SON CAPACES DE HACER Y DE LOGRAR PUES TODOS LOS NIÑOS POSEEN CAPACIDADES.INTENTARE APOYARLOS Y NO OBSTACULIZAR EL DESARROLLO DE ESAS CAPACIDADES.OBJETIVO GENERALFOVORECERE EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE DESARROLLANDO HABILIDADES INTELECTUALES, ACTITUDES Y LA ADQUISICION DE LOSCONOCIMIENTOS QUE LES PERMITA RELACIONAR LO APRENDIDO CON SU VIDA COTIDIANA Y DESCUBRIR SU UTILIDAD.APECTO COGNITIVOQUINTO Y SEXTO GRADO, CONFORMAN EL TERCERCICLO DE LA EDUCACION PRIMARIA. LASEXPERIENCIAS EDUCATIVAS QUE OBTIENEN LOS NIÑOS SE BASAN EN LOS AVANCES LOGRADOS EN EL PERIMERO Y SEGUNDO CICLO, LOS CONOCIMIENTOS QUE ADQUIEREN SON MAS COMPLEJOS Y PROFUNDOS. LOS TEMAS SE AMPLIAN CADA VEZMAS Y EL ANALISIS Y REFLEXION ACERCA DE ELLOS CONSIDERAN ELEMENTOS QUE ANTES NO SE HABIAN EXPLORADO LAS POSIBILIDADES QUE LOS CONTENIDOS ABORDADOS REPRESENTAN PARA SU FORMACION Y EL APRENDIZAJEDEPENDERA EN BUEN MEDIDA DE SU SENTIMIENTO DE ÉXITO O FRACASO, LO QUE REPERCUTIRA EN SU DISPOSICION PARA CONTINUAR APRENDIENDO Y AVANZAR EN SUS ESTUDIOS.ASPECTO AFECTIVOES IMPORTANTE CONSIDERAR QUE LOSALUMNOS INTELECTO, EMOCIONES Y NECESIDADES , ATENDERE A CADA UNO COMO INDIVIDUO QUE ES, OBSERVARÉ CONTINUAMENTE PARA CONOCERLOS, DESCUBRIENDO SUS CUALIDADES Y DESARROLLANDO SUS TALENTOS SIN LLEGAR ALMATERIALISMO.ASPECTO PSICOMOTRIZREALIZARE EJERCICIOS PARA DESARROLLAR SU TALENTO Y MOTRICIDAD.ASPECTO SOCIALINTENTARE Q UE SIEMPRE HAYA UN AMBIENTE DE CONFIANZA Y DIALOGO PARA SABER COMO ESTA EL NIÑO...