Plan anual educacion fisica

Secretaría de Educación
Servicios Educativos Integrados al Estado de México
Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo
Departamento de Educación Física del Valle de Toluca

“2011. Año del Caudillo Vicente Guerrero.”
SUPERVISION DE EDUCACIÓN FÍSICA No.09
L.E.F. CALET BURGOS PERETE
Escuelas: “BENITO JUAREZ”, “LORENZO MARTINEZ GARCIA”, “RICARDO FLORES MAGON”
CICLO ESCOLAR
2011-2012PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
CONTENIDO

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| 1. Presentación 2. Justificación | | |
| 3. Misión | | |
| 4. Visión | | |
| 5. Propósito | | |
| 6. Políticas institucionales | | |
| 7. Diagnostico | |
| 8. Líneas de acción | |
| 1.Concreción de la RIEB con énfasis en el plan de estudios 2011 | | |
| 2.Consolidación de lafunción supervisora y los procesos de planeación y evaluación institucional | | |
| 3.Proyección institucional y vinculación interinstitucional | | |
| 4.Consolidación de los programas y proyectos de apoyo educativo | | |
| 9.Cronograma 2011- 2012 | | |
| 10.Actividades recurrentes | | |
| 11. Tablas de programación sesiones | | |
| 12.Creditos | | |
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1. PRESENTACIÓN

La planeación institucional del profesor a clase directa de Educación Física comisionado, se realiza como proceso continuo, donde se llevaran a cabo acciones de análisis, reflexión y valoración de lo programado, destacando aquello por hacer, fortalecer y detectar debilidades durante el proceso de aplicación para una mejora educativa, lo cual me permita innovarestrategias que coadyuven al logro de los objetivos de la educación física en el nivel primaria.En la programación de las actividades, se establecen los tiempos específicos, para las metas y acciones a realizar, diferenciándose de las actividades recurrentes en que estas han de realizarse con periodicidad.
Con la finalidad de ayudar a lograr los propósitos educativos del nivel de primarias, se retoma laaplicación de las actividades de fortalecimiento curricular y la continuidad de los proyectos de apoyo educativo, como una estrategia para apoyar acciones encaminadas hacia la educación física, así como el programa de fortalecimiento a la educación especial y de la integración educativa.
El papel de la educación física dentro del plan y programas de estudio se orienta al logro del perfil de egresodel alumno de la educación básica, por lo que la planeación considera el desarrollo de competencias mediante la programación de actividades que permitan el logro educativo del alumno.
En el presente documento contiene el objetivo de la planeación, el diagnostico, las líneas de acción del plan, así como sus estrategias, metas y acciones.

2. JUSTIFICACION

Con lo dispuesto en al artículo terceroconstitucional la supervisión de educación física de Jilotepec,México busca cumplir con lo establecido ”la educación que imparta el estado tendera a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentar en él a la vez el amor a la patria y la consciencia a la solidaridad internacional en la independencia y en la justicia”; lo cual permite la planeación desarrollo y evaluaciónde las acciones que orientaran el trabajo a desarrollar en el ciclo escolar 2011-2012, en el nivel de Primarias del Sector Educativo No. I, mediante la aplicación del Programa de Educación Física con el enfoque por competencias y así contribuir al logro del perfil de egreso del alumno en la educación básica en el marco de la reforma integral.

3. MISION

* Ofrecer el servicio de educaciónfísica con equidad, pertinencia, eficiencia y eficacia, en las escuelas asignadas, a través de un adecuado desempeño laboral, el docente desarrollara las competencias en el alumno, que les sean útiles y les permitan aprender para toda la vida, e insertarse en forma responsable y efectiva en el contexto social en que lo rodea y vive.

4. VISION

* Mejorar la calidad que se otorga en el...