Plan anual introducción la educación primaria esta dirigida a la población de 6 a 12 años, y su propósito fundamental es ofrecer los instrumentos y conocimientos básicos de la educación, de manera que le
Páginas: 5 (1124 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2010
Plan Anual
INTRODUCCIÓN
La educación primaria esta dirigida a la población de 6 a 12 años, y su propósito fundamental es ofrecer los instrumentos y conocimientos básicos de la
educación, de manera que le permita continuar sus estudios en el nivel medio o incorporarse a la vida productiva.
Para ello es necesario superar las actuales deficiencias que persisten en el cumplimiento delas tareas formativas de primera importancia y en segundo establecer metas avanzadas, que desde ahora le permitan al país prepararse para hacer frente a las demandas educativas del futuro.
Los planes y programas de estudio cumplen una función insustituible como medio para organizar la enseñanza como medio para organizar la enseñanza y para establecer un marco común del trabajo en lasescuelas de todo el país.
El plan de estudios y los programas de asignatura que lo integran tienen como propósito organizar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos, para asegurar que los niños:
*Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas dela vida.
*Adquieran los conocimientos los conocimientos fundamentales para comprender los fenómenos naturales, en particular los que se relacionan con la preservación de la salud, con la protección del ambiente y el uso racional de los recursos naturales, así como aquellos que proporcionan u visión organizada de la historia y la geografía de México.
*Se formen éticamente mediante elconocimiento de sus derechos y deberes y la práctica de valores en su vida personal, en sus relaciones con los demás y como integrantes de la comunidad nacional.
*Desarrollen actitudes propicias para el aprecio y disfrute de las artes y del ejercicio físico y deportivo.
Uno de los propósitos centrales es estimular las habilidades que son necesarias para el aprendizaje permanente.
El plan prevé uncalendario anual de 200 días laborales; el tiempo de trabajo escolar previsto, 800 horas anuales.
A continuación se presenta la organización por asignatura:
ASIGNATURA HORAS ANUALES HORAS SEMANALES
Español 240 6
Matemáticas 200 5
Ciencias Naturales 120 3
Historia 60 1.5
Geografía 60 1.5
Educación Cívica 40 1
TOTAL 800 20
ESPAÑOL
Propósitos:
El propósito central espropiciar el desarrollo de las capacidades de comunicación de los niños en los distintos usos de la lengua hablada y escrita. Para ello es necesario que los alumnos:
*Logren de manera eficaz el aprendizaje inicial de la lectura y la escritura.
*Desarrollen su capacidad para expresarse oralmente, con claridad, coherencia y sencillez.
*Aprendan a aplicar estrategias adecuadas para la redacción detextos de diversa naturaleza.
*Aprendan a reconocer las diferencias entre diversos tipos de texto.
*Adquieran el hábito de la lectura.
*Desarrollen las habilidades para la revisión y corrección de sus propios textos.
*Conozca las reglas y normas del uso de la lengua.
*Sepa buscar información, valorarla, procesarla y emplearla dentro y fuera de la escuela.
El programa articulalos contenidos y las actividades en torno a cuatro ejes temáticos:
*Lengua hablada.
*Lengua escrita.
*Recreación literaria.
*Reflexión sobre la lengua.
Los ejes son un recurso de organización didáctica.
Lengua Hablada
Conocimientos, habilidades y actitudes.
•Exposición y discusión sobre temas de diversas asignaturas.
•Discusión y argumentación
•Definición de acuerdos ydesacuerdos en la expresión de opiniones
•Reflexión sobre los cambios en la comunicación oral en distintas situaciones y con distintas personas
•Planeación y realización de entrevistas basadas en guiones.
Situaciones comunicativas
•Narración y descripción de sucesos reales o ficticios, cuidando la secuencia lógica y la descripción de ambientes y actitudes
•Discusión y argumentación sobre...
INTRODUCCIÓN
La educación primaria esta dirigida a la población de 6 a 12 años, y su propósito fundamental es ofrecer los instrumentos y conocimientos básicos de la
educación, de manera que le permita continuar sus estudios en el nivel medio o incorporarse a la vida productiva.
Para ello es necesario superar las actuales deficiencias que persisten en el cumplimiento delas tareas formativas de primera importancia y en segundo establecer metas avanzadas, que desde ahora le permitan al país prepararse para hacer frente a las demandas educativas del futuro.
Los planes y programas de estudio cumplen una función insustituible como medio para organizar la enseñanza como medio para organizar la enseñanza y para establecer un marco común del trabajo en lasescuelas de todo el país.
El plan de estudios y los programas de asignatura que lo integran tienen como propósito organizar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos, para asegurar que los niños:
*Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas dela vida.
*Adquieran los conocimientos los conocimientos fundamentales para comprender los fenómenos naturales, en particular los que se relacionan con la preservación de la salud, con la protección del ambiente y el uso racional de los recursos naturales, así como aquellos que proporcionan u visión organizada de la historia y la geografía de México.
*Se formen éticamente mediante elconocimiento de sus derechos y deberes y la práctica de valores en su vida personal, en sus relaciones con los demás y como integrantes de la comunidad nacional.
*Desarrollen actitudes propicias para el aprecio y disfrute de las artes y del ejercicio físico y deportivo.
Uno de los propósitos centrales es estimular las habilidades que son necesarias para el aprendizaje permanente.
El plan prevé uncalendario anual de 200 días laborales; el tiempo de trabajo escolar previsto, 800 horas anuales.
A continuación se presenta la organización por asignatura:
ASIGNATURA HORAS ANUALES HORAS SEMANALES
Español 240 6
Matemáticas 200 5
Ciencias Naturales 120 3
Historia 60 1.5
Geografía 60 1.5
Educación Cívica 40 1
TOTAL 800 20
ESPAÑOL
Propósitos:
El propósito central espropiciar el desarrollo de las capacidades de comunicación de los niños en los distintos usos de la lengua hablada y escrita. Para ello es necesario que los alumnos:
*Logren de manera eficaz el aprendizaje inicial de la lectura y la escritura.
*Desarrollen su capacidad para expresarse oralmente, con claridad, coherencia y sencillez.
*Aprendan a aplicar estrategias adecuadas para la redacción detextos de diversa naturaleza.
*Aprendan a reconocer las diferencias entre diversos tipos de texto.
*Adquieran el hábito de la lectura.
*Desarrollen las habilidades para la revisión y corrección de sus propios textos.
*Conozca las reglas y normas del uso de la lengua.
*Sepa buscar información, valorarla, procesarla y emplearla dentro y fuera de la escuela.
El programa articulalos contenidos y las actividades en torno a cuatro ejes temáticos:
*Lengua hablada.
*Lengua escrita.
*Recreación literaria.
*Reflexión sobre la lengua.
Los ejes son un recurso de organización didáctica.
Lengua Hablada
Conocimientos, habilidades y actitudes.
•Exposición y discusión sobre temas de diversas asignaturas.
•Discusión y argumentación
•Definición de acuerdos ydesacuerdos en la expresión de opiniones
•Reflexión sobre los cambios en la comunicación oral en distintas situaciones y con distintas personas
•Planeación y realización de entrevistas basadas en guiones.
Situaciones comunicativas
•Narración y descripción de sucesos reales o ficticios, cuidando la secuencia lógica y la descripción de ambientes y actitudes
•Discusión y argumentación sobre...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.