Plan anual Lengua y Literatura

AÑO LECTIVO: 2014-2015
1. DATOS INFORMATIVOS

AREA: Ciencias Sociales ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
GRADO:NOVENO PARALELOS: A-B-C
No. DE SEMANAS: 40 N° DE HORAS: 4
DOCENTE: Lcda. Blanca Gonzales
2.- CALCULO DEL TIEMPO ANUAL
PARCIALES FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACION SEMANAS
1ER PARCIAL PRIMER QUIMESTRE 2 MAYO 21 JUNIO Siete semanas
2DO PARCIALPRIMER QUIMESTRE 24 JUNIO 9 AGOSTO Siete semanas
3ER PARCIAL PRIMER QUIMESTRE 12 AGOSTO 20 SEPTIEMBRE Seis semanas
1ER PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE 14 OCTUBRE 22 NOVIEMBRE Siete semanas
2DO PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE 25 NOVIEMBRE 3 de ENERO Seis semanas
3ERPARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE 6 DE ENERO
14 DE FEBRERO
Seis semanas

2.-PERFIL DE SALIDA DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
 Expresarselibremente como individuos orgullosos de ser ecuatorianas y ecuatorianos, de convivir y participar activamente en una sociedad diversa, intercultural y plurinacional.
Reconocerse como un ciudadano universal con capacidades de comprensión y acción sobre problemas mundiales.
 Valorar la identidad cultural nacional, los símbolos y valores que caracterizan a la sociedad ecuatoriana.
 Demostrarun pensamiento lógico, crítico y creativo en el análisis y resolución eficaz de problemas de la realidad cotidiana.
 Valorar y proteger la salud humana en los componentes físicos, psicológicos y sexuales.
 Hacer buen uso del tiempo libre con actividades culturales, deportivas, artísticas y recreativas que
los lleven a relacionarse con los demás y su entorno, como sereshumanos responsables, solidarios y proactivos.
 Disfrutar y comprender la lectura, desde una perspectiva crítica y creativa.
 Valorar, solucionar problemas y producir textos que reflejan la realidad sobre la base de fundamentos científicos y prácticos en las dimensioneslingüísticas, literarias y lógica- matemática; además la integración y evolución del mundo natural y social.
 Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas prácticos.
Interpretar y aplicar a un nivel básico un idioma extranjero en situaciones comunes de comunicación.
 Demostrar sensibilidad y comprensión acerca de obrasartísticas de diferentes estilos y técnicas, potenciando el gusto estético.
3.- PERFIL DE SALIDA DEL ÁREA/ASIGNATURA:
 Valorar la identidad cultural nacional, los símbolos y valores que caracterizan la sociedad ecuatoriana

 Demostrar un pensamiento lógico, crítico y creativo en el análisis de la problemática histórica, social y política.

 Relacionarse con los demás y su entorno como sereshumanos responsables, solidarios y proactivos.

 Interpretar y valorar el comportamiento de la sociedad y su relación con el entorno geográfico, en las
diferentes épocas de la humanidad, en la proyección Ecuador, América Latina y el universo en general.

 Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas prácticos.

4.- OBJETIVOS DEL ÁREA:
 Analizar lasactuaciones individuales y colectivas que han modelado la Historia ecuatoriana desde sus
inicios hasta la actualidad, por medio de la investigación y el estudio pormenorizado de procesos
sociales, políticos y económicos, con el fin de emitir juicios críticos sobre la realidad nacional.

 Establecer nexos entre la Historia y la actualidad en diversos lugares geográficos, através del análisis de
su evolución histórica y cultural, con el fin de hallar puntos de unión que refuercen una identidad
mundial fundamentada en el principio de unidad en la diversidad.
 Asociar realidades geográficas diversas con sus realidades culturales y la problemática social, por medio de la localización de sociedades diferentes y la concatenación con sus expresiones...