Plan anual Orientación Séptimo Año

PLAN ANUAL DE OREINTACION SEPTIMO AÑO


Objetivos Fundamentales Verticales:

• Profundizar la reflexión respecto de las inquietudes y sentimientos relacionados con los cambios físicos y emocionales que caracterizan la etapa de la pubertad, favoreciendo la aceptación y valoración de sí mismo y de los demás.
• Identificar y descubrir diferentes mecanismos que permitirán resolver conflictosde intereses y acuerdos o desacuerdos, que se presentan en distintas situaciones de su vida personal, escolar y familiar.
• Distinguir prejuicios, comportamientos, expresiones y actitudes discriminatorias en situaciones de la vida cotidiana, comprendiendo los efectos que éstos tienen en la valoración y respeto hacia las personas.
• Identificar las expectativas respecto de su futuro, en el ámbitopersonal, afectivo, familiar, escolar y laboral, reconociendo que hay decisiones y actitudes de su vida actual que obstaculizarán o favorecerán su proceso de desarrollo y realización personal.
• Tomar posiciones fundamentadas frente a situaciones de la vida cotidiana que implican dilemas morales, evaluando sus efectos.
• Participar en la organización de los estudiantes, valorándola como unespacio de convivencia democrática.

Objetivos Fundamentales Transversales:

Relaciones interpersonales
Promover una adecuada autoestima, la confianza en sí mismo y un sentido positivo de la vida.
Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar opiniones, ideas, sentimientos y convicciones propias, con claridad y eficacia.

Formación ética
• Respetar y valorar las ideas y creencias distintasde las propias y reconocer el diálogo como fuente permanente de humanización, de superación de diferencias y de aproximación a la verdad.
• Reconocer, respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distinción de sexo, edad, condición física, etnia, religión o situación económica.
• Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonomía personal yrealizar habitualmente actos de generosidad y solidaridad, dentro del marco del reconocimiento y respeto a la justicia, la verdad, los derechos humanos y el bien común.

Afectividad y sexualidad
Crecimiento y autoafirmación personal:
• Promover y ejercitar el desarrollo físico personal en un contexto de respeto y valoración por la vida y el cuerpo humano, el desarrollo de hábitos de higienepersonal y social, y de cumplimiento de normas de seguridad.
La persona y su entorno
• Comprender y apreciar la importancia que tienen las dimensiones afectivas y espirituales y los principios y normas éticas y sociales para un sano y equilibrado desarrollo sexual personal.
• Apreciar la importancia social, afectiva y espiritual de la familia y de la institucionalidad matrimonial.


Trabajoescolar
Crecimiento y autoafirmación personal
• Desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y las capacidades de autoaprendizaje.

La persona y su entorno
• Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y el espíritu emprendedor y reconocer la importancia del trabajo como forma de contribución al bien común.







Mes
Contenidos
Aprendizajes EsperadosRelaciones interpersonales




• Influencia de los otros y del medio en el desarrollo y crecimiento personal.
• Autonomía y dependencia: factores de crecimiento y riesgo en la convivencia grupal.
• Relaciones de amistad.
• Resolución de conflictos.

• Logran mayores niveles de autonomía personal frente a las opiniones y decisiones del grupo y del curso.
• Reconocen conductas y actitudesque fortalecen la convivencia escolar tales como: tolerancia, respeto, solidaridad, responsabilidad.
• Reconocen y entienden que existen conflictos a nivel interpersonal y grupal, y definen estrategias para la resolución de algunos de ellos.
• Identifican empáticamente los sentimientos que experimentan las personas que están involucradas en una situación de conflicto interpersonal.
• Valoran...