Plan Anual Para 6° Año

AÑO: 6° |
OBJETIVO INSTITUCIONAL:Lograr que se lleven a cabo procesos de enseñanza aprendizaje sustentado en valores de solidaridad, justicia y no discriminación y, fundamentalmente, que brinden a nuestros alumnos la posibilidad de interactuar y modificar su realidad inmediata en un marco de comunicación, participación y compromiso de todos los miembros de la Comunidad Educativa. |EXPECTATIVAS DE LOGRO:Que el alumno logre: * Practicar habitualmente la lectura de textos significativos. * Comprender de manera autónoma los textos escolares y los distintos formatos de uso social identificando la información relevante. * Utilizar organizadores gráficos y resúmenes para comprender textos en el área y en distintas disciplinas. * Escribir narraciones, instrucciones, descripcionesy exposiciones que respondan a formatos de uso social y controlar la corrección y legibilidad del escrito. * Identificar unidades (texto, oración, frase, construcción, palabra morfema y fonema) en relación con necesidades de producción y comprensión. * Sistematizar concordancia, género y correlación verbal. * Sistematizar la normativa básica de ortografía, puntuación y tildación. *Apreciar la lectura cotidiana de textos literarios. * Reconocer personajes principales y secundarios, discriminar tiempo de la historia y el discurso en los relatos, diferenciando narrador y autor e identificando géneros discursivos en narraciones literarias. * Reconocer recursos expresivos poéticos y sus estructuras básicas. * Discriminar réplicas y acotaciones en un texto teatral eidentificar el conflicto dramático. * Reconstruir secuencias narrativas y consignas leídas o escuchadas. * Gestionar estrategias de lectura colectiva e individual mediante la información, elaboración de hipótesis acerca de la lectura, la verificación, la rectificación y el cotejo de interpretaciones. |
CONTENIDOS CONCEPTUALES 1° BIMESTRE | *Diagnóstico: Recuperación contenidos del año anterior. * La Comunicación. Componentes de la situación comunicativa: Mensaje, referente, canal, código verbal, y no verbal. Variedad lingüística. * La Oración, el párrafo, signos de puntuación y entonación. * Clases de palabras: Conectores. Su uso en la narración. * Texto Literario: El Mito: organización y estructura. Hilo argumental. Elnarrador, testigo omnisciente, protagonista. * Ortografía: sílaba tónica, palabras agudas, graves y esdrújulas. * Técnicas de estudio: subrayado, idea global e ideas principales. * Lectura: 1° libro: “Mitos Griegos” |
2° BIMESTRE | * Clases de oraciones: enunciativas, desiderativas, dubitativas, interrogativas, exclamativas. * El adjetivo como modificador directo. Gradossuperlativo, comparativo, de igualdad. * La Oración Bimembre y Unimembre. * Análisis de Oraciones: Sujeto, Predicado, Núcleos del sujeto y del predicado. Modificador Directo. * Uso del paréntesis. * La raya de diálogo. * Texto teatral: Estructura. Diálogos. * El Texto Expositivo. La argumentación. Divulgación científica-publicidad. * Ortografía: Verbos terminados en –ber, -bir,-buir y sus excepciones. Verbos terminados en –cer, -cir, -ciar, -siar, -ser. |
3°BIMESTRE | * Clases de palabras: el verbo. Tiempos. Modo Imperativo. * Clases de palabras: La preposición. * La Oración Bimembre y Unimembre. * Análisis de Oraciones: Modificador Indirecto. Modificadores del Verbo: Objeto Directo. * El cuento policial. Características: enigma, resolución,víctima, detective. Núcleos narrativos. * La novela: estructura personajes y secuencia narrativa. Los verbos en la trama narrativa. * El texto instructivo: la instrucción y la orden. * Ortografía: Monosílabos diacríticos. Acentuación de pronombres enfáticos. |
4°BIMESTRE | * Clases de palabras: el Adverbio. * Clases de palabras: el verbo. Tiempos. Modo Subjuntivo. *...