PLAN ANUAL PARA TERCER GRADO - BASICA

 Gobierno Bolivariano
De Venezuela


AÑO ESCOLAR 2013- 2014

INFORME EVALUATIVO N° 2

Nombre y Apellidos: ANGELICA MUNOZ
Período desde: ENERO - ABRIL
Grado: 3ERO Sección Única “ U ”


RASGOS GENERALES:Es amable en el trato con sus compañeros. Es colaboradora y solidaria. Mostró interés por sus labores escolares, mantiene sus cuadernos limpios y ordenados . Participó con entusiasmo en actos culturales. Respeta las creaciones de su compañeros .muestra satisfacción por los trabajos concluidos. Manifiesta desarrollo de la confianza en si misma. Valora la puntualidad, cumple con las actividadesasignadas por la docente y se preocupa por mejorar. Comprende y produce instrucciones dadas por la docente. Demuestra honestidad en el cumplimiento de sus actividades. En este lapso la niña mostró indisciplina: interrumpiendo a la docente a cada instante por estar hablando con cualquiera de sus compañeros. AREA LENGUAJE :
Realiza lectura comprensiva de textos sencillos. Presentas una lecturabastante fluida, es por ello que te invito a continuar practicándola todos los días. Muestras el gusto que tienes por temas de tu preferencia con los cuales creas producciones escritas manifestando comprensión y coherencia. Realizas dictado adecuadamente, tomando en cuenta las pausas indicadas. Escribe atendiendo a la separación de espacios entre palabras. Escribe textos significativos respetando losaspectos formales de la lengua escrita ( Caligrafía, uso de las mayúsculas, minúsculas, los signos de puntación: la coma, los puntos, signos de interrogación y exclamación, usa la sangría y respeta los márgenes. Aplica el orden, la presentación y legibilidad en sus actividades. Identifica y usa palabras compuestas y derivadas. Identifica sinónimos y antónimos. Narra con secuencia lógica yenriquece su vocabulario. Identifica y aplica en un párrafo; los conectivos, los sustantivos, el adjetivo, y el articulo ( singular y plural .) Identifica la oración y su partes (sujeto, predicado y verbo que forma parte de este último. )
AREA DE MATEMATICA:
Tiene excelentes habilidades y destrezas para la realización de adiciones y sustracciones sencillas con números naturales y con decimales.Aplica adecuadamente las propiedades conmutativa y asociativa en la adición y la multiplicación. Transforma las expresiones de la adición a su sustracción y viceversa. Desarrolla problemas donde se deben aplicar las adiciones, sustracciones y multiplicaciones sencillas. Posee habilidades y destrezas para resolver multiplicaciones de un número de una cifra por otro número de dos, tres o mas cifras,utilizando el algoritmo sin llevar y llevando usando las tablas de multiplicar que reconoce. Reconoce las tablas de multiplicar del 0 al 10. Posee gran potencial para el procedimiento de la división por una cifra. Indica diferentes horas en el reloj de aguja, señalando horas y minutos. Construyó reloj con material reciclable. Ubica los puntos cardinales (norte, sur, este, oeste).




AREA DECIENCIAS:
Establece semejanzas y diferencias entre las plantas que producen y no producen semillas. Identifica las partes de una planta. Seria hojas en atención al color y la forma e identificando sus nombres al realizar un álbum sobre las mismas. Narra sus experiencias a través de exposiciones sobre el movimiento del Sol, La Luna, y La Tierra. Construye modelos que representan el sistema solar.Muestra curiosidad por los fenómenos del Espacio Sideral. Reconoce la importancia del aire en el proceso respiratorio. Menciona y muestra preocupación por las formas de contaminación del aire en los alrededores de la escuela, hogar y comunidad.
Identifica las mezclas tóxicas a través del lenguaje gráfico. Analiza los productos que se usan en el hogar y reconoce cuales son sus mezclas. Valora...