Plan anual sexto
Páginas: 6 (1352 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2012
PLAN ANUAL DE TRABAJO
Esc. Prim. “Everardo Peña Navarro” C.C.T. 18DPR0042V Grado: 6° Grupo: “A” Ciclo escolar: 2012-2013
Objetivo: El desarrollo de las cinco competencias básicas, de acuerdo a los conocimientos, habilidades y actitudes de cada alumno y la experiencia de los maestros con la reforma integral que la educación básica plantea.
Perfilde egreso: Se espera que el alumno al terminar su educación básica:
• Sabrá desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito, en el que decida continuar su desarrollo.
• Buscara, seleccionara, analizara, evaluara y utilizara la información de diversas fuentes.
• Interpretará y explicara procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para formar decisionesindividuales o colectivas que favorezcan a todos.
• Conocerá y ejercerá los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática, que actué con responsabilidad social y apego a la ley.
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
|METAS |ACTIVIDADES A DESARROLLAR|
|ESPAÑOL: |ESPAÑOL: |
|Diseñaré una planificación adecuada. |Analiza y disfruta textosliterarios. |
|Diseñaré actividades de situación que resulten interesantes y desafiantes. |Lectura de cuentos, novelas, obras de teatro y poesías. |
|Seleccionaré estrategias didácticas que propicien la movilización de saberes.|Participa en conversaciones y exposiciones. |
|Evaluaré de acuerdo al proceso de aprendizaje. |Usa diferentes estrategias para persuadir |
|Trabajaré en colaboración para construir el aprendizaje.|Se familiariza con diferentes modos de criticar de manera constructiva y de responder a la critica. |
|Generaré ambientes de aprendizaje. |Usa la discusión para explorar ideas o temas. |
||En las discusiones, identifica conflictos y posibles soluciones. |
|MATEMATICAS: |MATEMATICAS:|
|Los alumnos leerán, escribirán y compararán con exactitud números de diferentes cifras. |Utilizará otros dígitos y comparará números, cifra por cifra relacionándolo con su valor absoluto y |
|Los alumnos lograran anticipar el cociente de una medida entera entre un numero natural. |relativo.|
|Los alumnos representaran, leerán y comparecerán fracciones. |Elaborarán un texto libre con el resumen de la clase y lo aprendido. |
|Que los alumnos comparen y ordenen números decimales a través de su ubicación en la recta numérica. |Explicará cómo...
Esc. Prim. “Everardo Peña Navarro” C.C.T. 18DPR0042V Grado: 6° Grupo: “A” Ciclo escolar: 2012-2013
Objetivo: El desarrollo de las cinco competencias básicas, de acuerdo a los conocimientos, habilidades y actitudes de cada alumno y la experiencia de los maestros con la reforma integral que la educación básica plantea.
Perfilde egreso: Se espera que el alumno al terminar su educación básica:
• Sabrá desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito, en el que decida continuar su desarrollo.
• Buscara, seleccionara, analizara, evaluara y utilizara la información de diversas fuentes.
• Interpretará y explicara procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para formar decisionesindividuales o colectivas que favorezcan a todos.
• Conocerá y ejercerá los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática, que actué con responsabilidad social y apego a la ley.
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
|METAS |ACTIVIDADES A DESARROLLAR|
|ESPAÑOL: |ESPAÑOL: |
|Diseñaré una planificación adecuada. |Analiza y disfruta textosliterarios. |
|Diseñaré actividades de situación que resulten interesantes y desafiantes. |Lectura de cuentos, novelas, obras de teatro y poesías. |
|Seleccionaré estrategias didácticas que propicien la movilización de saberes.|Participa en conversaciones y exposiciones. |
|Evaluaré de acuerdo al proceso de aprendizaje. |Usa diferentes estrategias para persuadir |
|Trabajaré en colaboración para construir el aprendizaje.|Se familiariza con diferentes modos de criticar de manera constructiva y de responder a la critica. |
|Generaré ambientes de aprendizaje. |Usa la discusión para explorar ideas o temas. |
||En las discusiones, identifica conflictos y posibles soluciones. |
|MATEMATICAS: |MATEMATICAS:|
|Los alumnos leerán, escribirán y compararán con exactitud números de diferentes cifras. |Utilizará otros dígitos y comparará números, cifra por cifra relacionándolo con su valor absoluto y |
|Los alumnos lograran anticipar el cociente de una medida entera entre un numero natural. |relativo.|
|Los alumnos representaran, leerán y comparecerán fracciones. |Elaborarán un texto libre con el resumen de la clase y lo aprendido. |
|Que los alumnos comparen y ordenen números decimales a través de su ubicación en la recta numérica. |Explicará cómo...
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