Plan Anual Teresita

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA “VICENTE DÁVILA AGUIRRE”
PLAN ANUAL

PROFESORA: TERESITA DEL CARMEN SAUCEDO RDZ. MATERIA: ESPAÑOL GRADO:PRIMERO CICLO ESCOLAR: 2015-2016

NUMERO Y NOMBRE DEL PROYECTO
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
PRODUCTO FINAL ESPERADO
ACTIVIDADES
TEMAS DE REFLEXIÓN
BLOQUE I
1 Acuerdos para la convivencia
Elaborar un
Reglamento interno del salón.
Reglamento interno delgrupo para ser
Expuesto y aplicado en el salón de clase.
I.Discutimos sobre la importancia
de los reglamentos y las
condiciones para elaborarlos
II. Recopilamos reglamentos para analizarlos
III.Elaboramos un esquema de planificación del reglamento del grupo
IV.Redactamos un borrador del reglamento del grupo
V.Revisamos y corregimos
nuestros reglamentos
VI.Integramos y publicamos el reglamentodefinitivo del grupo
1. Importancia de reconocer el carácter legal de los documentos que establece las normas de comportamiento en la sociedad.
2. Características y función de los reglamentos (biblioteca escolar, deportivos, tránsito, entre otros).
3.Tipos de verbos, modos y
tiempos verbales
(imperativo, infinitivo o
verbos conjugados en futuro
de indicativo) que se
emplean en la redacción dederechos y responsabilidades en los reglamentos.
4.Uso de recursos gráficos
para organizar un reglamento (numerales, letras, viñetas y variantes tipográficas
5.Ortografía y puntuación convencionales.
2 Relatos de maravilla
Investigar sobre
Mitos y leyendas
de la literatura universal
Compilación de mitos y leyendas
para compartir con otros
I.Indagamos y seleccionamos
mitos y leyendas escritos y oralesII.Leemos relatos míticos y leyendas
III.Recuperamos y transcribimos mitos y leyendas de tradición oral
IV.Participamos en una discusión sobre la importancia de la tradición oral para conocer otras culturas
V.Comparamos las características textuales de los mitos y leyendas
VI.Discutimos sobre versiones
distintas de un mito o leyenda en diferentes culturas
VII.Armamos la versión preliminar denuestra compilación de mitos y leyendas
VIII.Integramos y presentamos nuestra compilación

1. Significado de mitos y leyendas.
2.Función del mito y la
leyenda como fuentes de
valores culturales de un grupo social
3.Diferencias entre las
versiones de un mismo mito o leyenda: lo que varía y lo que se conserva según la cultura.
4. Temas y personajes recurrentes en los mitos y leyendas.
5. Ortografía ypuntuación convencionales.
6. Investigación y recuperación de mitos y leyendas.
7. Características y función del mito.
8.Características y función de
Las leyendas.
3 Resúmenes organizados
Elaborar fichas
de trabajo para analizar información sobre un tema
Fichas para elaborar
resúmenes
I.Elegimos un tema de nuestro interés de otra asignatura para analizarlo
II.Formulamos preguntas para orientarnuestra búsqueda sobre el tema elegido
III.Revisamos y seleccionamos
fuentes de consulta para responder las preguntas planteadas
IV.Organizamos la información en un esquema con temas y subtemas
V.Leemos e interpretamos
textos, tablas y gráficas de
nuestras fuentes
VI.Usamos diferentes estrategias para registrar en notas información relevante para la investigación
VII.Elaboramos fichas de trabajoVIII.Revisamos los borradores de las fichas de trabajo
IX.Clasificamos las fichas en un fichero y lo empleamos como herramienta de investigación

1.Relación entre
título, subtítulo, apoyos gráficos y el texto
2.Información expuesta en gráficas, tablas, diagramas,
Mapas conceptuales, mapas
mentales, cuadros sinópticos,
entre otros
3.Selección de materiales diversos sobre un tema de interés.
4.Ubicaciónde las ideas
centrales y secundarias de
un tema en las fuentes de
consulta
5. Formas de sintetizar el contenido de las fuentes consultadas.
6. Paráfrasis y citas textuales.
7. Características y función del resumen, paráfrasis y citas.
8.Características y función de las referencias bibliográficas.
9. Maneras de organizar la información en un texto.
10. Empleo de Nexos.
11. Uso de analogías y...