Plan Anual

UNIDAD EDUCATIVA
PLAN ANUAL
1.- DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
UBICACIÓN: PROVINCIA Manabí CANTÓN: Manta
DIRECCIÓN: TELÉFONO
JORNADA: Matutina RÉGIMEN: Costa
AÑO LECTIVO: 2012-2013 AÑO DE EGB
AREA DE ESTUDIO Estudios Sociales
PERÍODO LECTIVO 2012-2013
DOCENTE
2.- CALCULO DEL TIEMPO POR TRIMESTRES
1ER TRIMESTRE | Del 2 deabril al 3 d e julio del 2012 | 64 días | 12.8 semanas |
2DO TRIMESTRE | Del 13 de julio al 16 de octubre del 2012 | 68 días | 13.6 semanas |
3ER TRIMESTRE | Del 13de octubre del 2011 al 2 de febrero del 2013 | 68 días | 13.6 semanas |
| TOTAL | 200 días | 40 semanas |


3.- PROPÓSITOS
3.1 PERFIL DE SALIDA DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

* Convivir y participar activamente en unasociedad intercultural y plurinacional.
* Sentirse orgullosos de ser ecuatorianos, valorar la identidad cultural nacional, los símbolos y valores que caracterizan a la sociedad ecuatoriana.
* Disfrutar de la lectura y leer de una manera crítica y creativa.
* Demostrar un pensamiento lógico, crítico y creativo en el análisis y resolución eficaz de problemas de la realidadcotidiana.
* Valorar y proteger la salud humana en sus aspectos físicos, psicológicos y sexuales.
* Preservar la naturaleza y contribuir a su cuidado y conservación.
* Solucionar problemas de la vida cotidiana a partir de la aplicación de lo comprendido en las disciplinas del currículo.
* Producir textos que reflejen su comprensión del Ecuador y el mundocontemporáneo a través de su conocimiento de las disciplinas del currículo
* Aplicar las tecnologías en la comunicación, en la solución de problemas prácticos, en la investigación, en el ejercicio de actividades académicas, etc.
* Interpretar y aplicar a un nivel básico un idioma extranjero en situaciones comunes de comunicación.
* Hacer buen uso del tiempo libre en actividadesculturales, deportivas, artísticas y recreativas que los lleven a relacionarse con los demás y su entorno, como seres humanos responsables, solidarios y proactivos.
* Demostrar sensibilidad y comprensión de obras artísticas de diferentes estilos y técnicas, potenciando el gusto estético.

3.2.-PERFIL DE SALIDA DEL ÀREA
* -Valorar la identidad cultural nacional, los símbolos y valores quecaracterizan la sociedad ecuatoriana.
* -Comprender la naturaleza tentativa, falible, conjetural y provisional de nuestro conocimiento sobre los hechos del pasad
* -Demostrar un pensamiento lógico, crítico y creativo en el análisis de la problemática histórica, social y política
* -Relacionarse con los demás y su entorno como seres humanos responsables, solidarios y proactivos.
*-Interpretar y valorar el comportamiento de la sociedad y su relación con el entorno geográfico, en las diferentes épocas de la humanidad, en la proyección Ecuador, América Latina y el universo en general
* -Emplear criterios históricos para interpretar y comprender la realidad ecuatoriana, latinoamericana y mundial.
3.3.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL ÀREA
* Analizar las actuaciones colectivase individuales que han modelado el pasado de nuestro país desde sus inicios hasta la actualidad, por medio de la investigación y el estudio pormenorizado de procesos sociales, políticos y económicos, con el fin de emitir juicios críticos sobre la realidad nacional.
* Establecer nexos entre el pasado y la actualidad en diversos lugares geográficos, a través del análisis de su evoluciónhistórica y cultural, con el fin de hallar puntos de unión que refuercen una identidad mundial fundamentada el el principio de unidad en la diversidad.
* -Asociar realidades geográficas diversas con sus realidades culturales y la problemática social, por medio de la localización de sociedades diferentes y la concatenación con sus expresiones culturales, con el propósito de valorar la diversidad...