Plan aulico
Páginas: 2 (483 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2011
PROYECTO ANUAL DE CIENCIAS NATURALES- 4º AÑO:
FUNDAMENTACIÓN:
Los niños son sumamente curiosos y observadores e intentan encontrar sentido al mundo que los rodea, y desde edades tempranas seformulan variados interrogantes. La búsqueda de respuestas a esos cuestionamientos, así como las actividades cotidianas los conduce a la construcción de saberes sobre diversos fenómenos naturales,saberes con los que llegan a la escuela.
La formación científica de los niños debe favorecer su incorporación en instancias de participación ciudadana, aportándoles herramientas para comprender de quémodo dicho conocimiento se pone en juego en su entorno.
Es tarea de la escuela fortalecer la formación de los niños como ciudadanos que puedan interesarse por temáticas vinculadas al bienestar de lasociedad de la que forman parte.
OBJETIVOS:
Brindar al alumno una aproximación al conocimiento científico que supere la mera descripción. Por lo tanto, los niños deberán indagar, experimentar,hipotetizar, investigar, opinar, argumentar y validar en todas y en cada una de las situaciones en las que se enfrenten con los contenidos seleccionados para este nivel.
CONTENIDOS:
LOS SERES VIVOS:• La diversidad de los seres vivos. Características de los seres vivos: nacen, se desarrollan, se alimentan, mueren.
• La clasificación de los seres vivos. Los reinos de la naturaleza.• Las funciones en los seres vivos. Reproducción y desarrollo en plantas y animales. Diversas formas de reproducción y desarrollo en las plantas y en los animales.
• Estructuras de sostén enplantas y animales.
• Sistemas de conducción.
• Esqueletos externos e internos en animales: movimiento, sostén y protección.
LOS MATERIALES:
• Las propiedades de los materiales. Losmateriales y el calor. La conducción del calor a través de los objetos. Materiales buenos y malos conductores del calor.
• Los materiales y la electricidad. La conducción de la electricidad a...
FUNDAMENTACIÓN:
Los niños son sumamente curiosos y observadores e intentan encontrar sentido al mundo que los rodea, y desde edades tempranas seformulan variados interrogantes. La búsqueda de respuestas a esos cuestionamientos, así como las actividades cotidianas los conduce a la construcción de saberes sobre diversos fenómenos naturales,saberes con los que llegan a la escuela.
La formación científica de los niños debe favorecer su incorporación en instancias de participación ciudadana, aportándoles herramientas para comprender de quémodo dicho conocimiento se pone en juego en su entorno.
Es tarea de la escuela fortalecer la formación de los niños como ciudadanos que puedan interesarse por temáticas vinculadas al bienestar de lasociedad de la que forman parte.
OBJETIVOS:
Brindar al alumno una aproximación al conocimiento científico que supere la mera descripción. Por lo tanto, los niños deberán indagar, experimentar,hipotetizar, investigar, opinar, argumentar y validar en todas y en cada una de las situaciones en las que se enfrenten con los contenidos seleccionados para este nivel.
CONTENIDOS:
LOS SERES VIVOS:• La diversidad de los seres vivos. Características de los seres vivos: nacen, se desarrollan, se alimentan, mueren.
• La clasificación de los seres vivos. Los reinos de la naturaleza.• Las funciones en los seres vivos. Reproducción y desarrollo en plantas y animales. Diversas formas de reproducción y desarrollo en las plantas y en los animales.
• Estructuras de sostén enplantas y animales.
• Sistemas de conducción.
• Esqueletos externos e internos en animales: movimiento, sostén y protección.
LOS MATERIALES:
• Las propiedades de los materiales. Losmateriales y el calor. La conducción del calor a través de los objetos. Materiales buenos y malos conductores del calor.
• Los materiales y la electricidad. La conducción de la electricidad a...
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