Plan Aulico
Páginas: 3 (524 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2012
Plan de clases del alumno residente: Jorge Oscar Obregón
Escuela Secundaria Básica Nº 61, Rafael Castillo
Curso: 2º año Div: C Turno Tarde
Materia: Historia
Docente titular: AnabellaGalván
Fecha y duración de la clase: 14 de septiembre del 2012. De 15:20a 16:10hrs.
Unidad Nº 3: “Invasión, conquista y colonización de América”
I Eje: Sociedades originarias de America:sistemas de producción, división social del trabajo, sistemas de organización de la producción y el intercambio, formas de distribución y apropiación del excedente, jerarquización social.
Carácterde la clase: Explicativa. Expositiva. Interdialogada.
Contenidos:
_América precolombina.
_Áreas culturales precolombinas.
_Culturas de Mesoamérica.
_Los mayas: Organización política yeconómica. Aspectos intelectuales y religiosos.
_Los Aztecas: Organización política y social. La economía azteca. Religión y pensamiento.
_Los incas: Organización política y social. Religión incaica.Manifestaciones artísticas incaicas.
Expectativas de logro:
• Identificación de las diferentes culturas y diversidad de la América precolombina.
• Localización geográfica delos pueblos originarios de América.
• Construcción de un aprendizaje significativo a partir la explicación expositiva del docente y la actividad desarrollada por los alumnos.
Desarrollo dela clase:
15:30: Inicio de la clase con la pregunta disparadora:
¿Sabían que los antiguos nativos precolombinos jugaban a “la pelota”?
15:35: Explicación del tema
Durante laexplicación se mostrara cuales fueron las grandes civilizaciones de América antes de la conquista española. Se confeccionara la siguiente línea de tiempo:
d.C.
300 400 500 600700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400
[pic]
15:45: Desarrollo
Explicación de la ubicación de las distintas culturas precolombinas en un mapa de América....
Escuela Secundaria Básica Nº 61, Rafael Castillo
Curso: 2º año Div: C Turno Tarde
Materia: Historia
Docente titular: AnabellaGalván
Fecha y duración de la clase: 14 de septiembre del 2012. De 15:20a 16:10hrs.
Unidad Nº 3: “Invasión, conquista y colonización de América”
I Eje: Sociedades originarias de America:sistemas de producción, división social del trabajo, sistemas de organización de la producción y el intercambio, formas de distribución y apropiación del excedente, jerarquización social.
Carácterde la clase: Explicativa. Expositiva. Interdialogada.
Contenidos:
_América precolombina.
_Áreas culturales precolombinas.
_Culturas de Mesoamérica.
_Los mayas: Organización política yeconómica. Aspectos intelectuales y religiosos.
_Los Aztecas: Organización política y social. La economía azteca. Religión y pensamiento.
_Los incas: Organización política y social. Religión incaica.Manifestaciones artísticas incaicas.
Expectativas de logro:
• Identificación de las diferentes culturas y diversidad de la América precolombina.
• Localización geográfica delos pueblos originarios de América.
• Construcción de un aprendizaje significativo a partir la explicación expositiva del docente y la actividad desarrollada por los alumnos.
Desarrollo dela clase:
15:30: Inicio de la clase con la pregunta disparadora:
¿Sabían que los antiguos nativos precolombinos jugaban a “la pelota”?
15:35: Explicación del tema
Durante laexplicación se mostrara cuales fueron las grandes civilizaciones de América antes de la conquista española. Se confeccionara la siguiente línea de tiempo:
d.C.
300 400 500 600700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400
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15:45: Desarrollo
Explicación de la ubicación de las distintas culturas precolombinas en un mapa de América....
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